阳春三月，万物复苏，本该踏春赏花的时节，我们新学期也刚刚踏上征途，然而这一切都被一场突如其来的疫情打破。2022年3月19日我们的城市被按下了“暂停键”。根据唐山市疫情防控的部署，为了确保全体师生的身体健康和安全，学校停止了线下教学。但停课不停学，我们又一次开启了线上教学。 这已经不是我第一次参加线上教学，所以操作对我来说并不困难。难题在于二年级的学生们是第一次参加线上教学，他们年龄小、好动、自制力较差。那怎样让孩子们在半小时内集中注意力，学有所获？ 1.追求学习的仪式感<br>课前我会把自己的衣着和仪态调整到位。同时让孩子们穿上在教室上课的衣服，做好在教室上课的仪态整理，收拾好自己学习的书桌和文具，按时端坐在自己的书桌前面。对于学习状态好的同学及时表扬，起到榜样示范的作用。 2.充分利用一切时机和学生“套近乎”<br>在开始上课之前和最后下课时，我会打开视频摄像头，直播视频和孩子们进行互动。在课堂中适当的时候开一个玩笑，调侃几句，让孩子们感到课堂氛围的轻松。上课过程中我尽可能多的和学生连麦，通过视频检查他们的学习状态。 3.认真备课，向时间要效率<br>在线教学我们不能照抄照搬之前的课堂教学，我们需要转变教学观念和教学设计思路，设计以学生为中心的教学方式，引导学生参与到其中。课前我认真研读教科书和教参书，确定好每节课的教学目标。同时参考国家教育平台的教学资源和教育局发放的微课资源，反复打磨每一节课，寻求最有效的教学方法和教学策略。<br>上星期教研室的高启山主任和中心校的孙小宁校长以及我校的校长和主任听了我的《彩色的梦》一课的教学并进行了评课，通过这次听课我深深感到我自身还有很多不足的地方：第一，单元语文要素的渗透过早，这可能会既浪费时间又给学生们带来困惑，让他们感觉云里雾里不知所云。第二，识字教学要随文识字，音形义相结合在文中去理解。这部分也是我以后要着重提高的，需要去认真学习。第三，向时间要效率，在减负增效的大背景下我们要精简自己的语言，思路清晰，避免多余的问题出现，围绕课后的中心问题进行思考。 <p class="ql-block">4.组织多种多样的活动</p><p class="ql-block">每个小天使都有一颗超越自我之心，挑战自我之心，战胜自我之心，以及不甘落后之心。为了增加大家背诵课文的主动性，我组织了“谁是背诵小能手”的活动，为了增加大家阅读的兴趣，让大家更加积极地完成早读任务，我在小程序开展“谁是小朗诵家”的活动。</p> 居家学习孩子们的作息不规律，受疫情影响我担心出现心理问题，我就在微信群中一遍遍的进行心理疏导和疫情的防控小知识的分享，让他们觉得病毒并不可怕，只要做好防护就没事儿，我们还进行了一系列的德育活动如：抗击疫情手抄报、清明节祭奠英烈，我是劳动小能手、抗疫小视频录制等。 经过两周的线上学习，同学们已经基本适应了线上教学的方式。相信通过我和孩子们的共同努力，在家里孩子们也能高效学习。特殊时期，疫情就是命令。但我们相信疫情终将散去，我期待着春暖花开的日子里可以和孩子们面对面教学。