疫情演练，共筑防线——文化路小学清明复课疫情防控应急演练

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为进一步压紧压实防控工作责任，提高学校对新冠肺炎疫情应急现场处置能力，杜绝校园聚集性新冠肺炎疫情，确保学校师生员工的身体健康和生命安全，结合我校实际，于4月6日上午开展文化路小学校园多场景应急演练。 　　上午准时召开全体参加演练人员培训会。会上我校文波副校长对本次演练部署安排，朱文兴老师详细解读了演练方案，来自二医院的李主任和廖医生医生提出了指导性建议。 演练场景1:师生进校 ①在学校门口拉好警戒线，在地上每隔一米划上红线。②学生戴好口罩，健康码和行程码，并保持一米左右间距，分二条通道排队进入学校。③每条通道的检测人员在两侧用测温仪对学生逐个进行体温检测。④双码正常、体温正常、无其他症状者，有序进入校园。 ⑤健康码为红码、黄码者拒绝入校，并第一时间查询出现健康码异常原因，同时向社区报备，听从社区的安排。⑥体温异常的学生佩戴一次性医用外科口罩（含以上）由专人（佩戴一次性医用外科口罩）带至体温待检室，由校医再次用医用温度计对学生体温进行检测和健康状况评估。同时将该生经过的通道消毒并封闭。 演练场景2:晨午检异常应急处置 ①晨午检发现体温异常（≥37.3℃）或者出现咳嗽、乏力、胸闷、气促、腹泻等不适时由在场的老师（佩戴一次性医用外科口罩）带到医务室，由校医两次用医用温度计对学生体温进行检测。 ②测量后体温还是不正常，即由校医将该生转到隔离室，立即隔离，通知班主任、疫情防控领导小组，班主任通知学生家长，并对该生进行安抚。校医或相关人员对该生初步进行流行病学调查（发病前21日活动轨迹及接触人员）。 ③家长到达学校后由家长自驾接该生去当地医院或卫生院就医，并告知家长相关防护知识，学校派人陪同并引导。④如果家长不能及时赶到就拨打120，如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。所有相关人员全程佩戴口罩。⑤学校接到该生被认定为疑似病例或确诊病例的信息后，第一时间报告教育局疫情防控领导小组和疾控中心。同时学校立即启动应急处置预案，相关人员迅速进入岗位，按照其职责分工开展相关工作。⑥学校协助相关部门对该生在校园内接触过的人员进行全面排查，确定密切接触者。学校协助相关部门组织所有密切接触者进行为期14天的集中隔离。⑦安排相关人员与患病学生及集中隔离学生保持点对点的网络或电话联系，做好心理安抚工作以及线上教学工作。⑧学校封闭该生所在的教室、寝室以及经常活动的场所，等待专业人员消毒。 　　演练活动结束之后，李主任与廖医生指出了演练过程中的不足，并耐心讲解、教授专业的知识与方法，对医务室的防疫物资配备以及健康检测、消毒等细微工作提出了宝贵的意见。 　　本次防疫演练活动，提高了学校疫情防控的应急处置能力，检验了学校制定的应急预案的科学性和可操作性。并且落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，提高我校全体工作人员快速反应和应急处理能力，确保突发事件得到及时有效处置！