“数的认识”是数学学科中重要的“核心内容”，是学习数学的开始，也是学习后继数学内容所必需的知识基础。为了提高工作室成员对“数的认识”教学的把握，能在教学中更好的培养学生的数感，4月5日，周改华小学数学名师工作室全体成员在线上开展了优质课研讨活动，共同观摩了《认识千以内的数》一课。 “1000以内数的认识”是在学生学习100以内数的基础上，对数的认识的进一步学习，也是学生对100以内数的认识的延伸和扩展。同时，又为学习万以内数的认识做好铺垫。本节课宁老师从学生的发展和学习需求出发，创造性地使用教材，让学生经历数数的过程，会正确数千以内的数，理解每两个相邻计数单位之间都是十进制的关系，借助计数器认、读、写千以内的数，了解数的组成。 <p class="ql-block"> 教学中，宁老师注意利用各种素材发展学生数感，让学生经历从一个一个数到十个十个数，再到百个百个地数，最终引出10个一百是1000。让学生自己在数数的操作活动中自己去体验、感悟，从而发现数数的方法，在整个过程中，针对学生的认知特点及时进行强化，学生头脑中很快就建立了“1000”这个概念。</p> <p class="ql-block"> 工作室成员们聚精会神观看的同时不忘记录下精彩片段，做到眼到、心到、手到，真正做到有学习、有思考、有记录！</p> 观摩优质课后，老师们又积极交流和分享心得体会。既有观念上的洗礼，又有理论上的提高;既有知识上的升华，也有教学技艺的增长。 <p class="ql-block"> 教研是一场诗意的旅行，春日里最美的风景属课堂！通过本次线上观摩学习及学习心得的交流分享，每个人都收获满满。工作室成员们纷纷表示会继续学习，探索创新，把自己获取的新理念、新方法，一个一个落实到自己的教育教学实践中，相信今后的数学课堂更加精彩高效。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿人:程庆庆</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核人:周改华</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 马云波</p><p class="ql-block"><br></p>