“双减”专栏—落实“双减”，乐享“双减”

陵川县城内小学

为全面贯彻落实国家双减工作会议精神，扎实做好双减工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展，城内小学一直有序开展“双减”政策的多项工作，真正让学生成为“双减”政策的受益者，让所有家长安心、放心。 第一篇章 开展校本教研，提高教研活动效益助“双减” 我校坚持每月开展“三教一研”活动。即前三周讲公开课，听课后，广泛开展评课、议课活动；每月第四周进行“茶·悦”—集智、交互、多元教研工作坊活动，利用每周三、周四下午进行教研活动。通过讲评公开课，我们发现了每位教师的教学特点和风格，以及其存的亮点和不足之处；通过每位教师对授课老师的评课、议课，多种教学智慧在一起交融、碰撞，产生了智慧的火花，促进了教师的专业成长。 第二篇章 课堂教学改革推进助“双减” 我校建立了“五环节”教学模式，充分利用信息化教学手段，加强了在课堂教学中的运用。通过开展同年级、同学科“同课异构”教学活动，促进了教师的专业成长，提升了课堂教学效益和质量，为双减工作提供了最有利的保障。 第三篇章 少年宫综合实践小社团活动助“双减” 为满足学生多样化、个性化的需求，我校开设了十七个综合实践社团，每周五开展社团活动，每个学生都有自己的兴趣活动，丰富多彩的活动涵养了学生的品德，通过社团活动，发展了学生个性，增强了学生自信，放飞了学生梦想。 第四篇章 “阳光大课间”助“双减” 我校每天定时开展上午的课间操、眼保健操和下午大课间活动、眼保健操活动，保证体育活动时间不少于1小时，每天做两次眼保健操，切实提升了学生的体质，降低近视率。 第五篇章 积极开展课题实验，以评促教改革助“双减” 我校去年加入了山西省教育科学“十三五”规划2020年度教育政策研究专项课题《统编小学语文评价标准体系的研究与实践》实验校暨课题，我校教师对相关工作进行了认真准备，并聘请县教研室李栋林主任和王小芳老师到校进行指导。从参加课题至今，我校语文教师积极参加培训，并参加作业设计大赛，改变了教师传统教学观念，促进了课题教学质量的提高。 “一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”。我校将会继续乘着“双减”的东风，用心、用情、用爱成就有温度的教育，学子们定能踏实读书，在“双减”政策的阳光下健康、快乐的成长。 孩子们，愿你们乘着“双减”的东风，胸怀伟大的祖国，放飞自己的梦想，向着未来，尽情奔跑！