<p class="ql-block"> 为了激发学生学习数学的兴趣，提高数学综合能力，充分体验数学的趣味性和灵活性，进一步让学生感受数学的魅力，体验数学的无限乐趣。3月22号工作室所有成员教师组织本班学生，利用周末时间制作出一份份形式新颖、善于创新、有思想、有创意的精美数学手抄报。</p> <p class="ql-block"> 利用周末时间，学生精心准备，一幅幅图文并茂，画面整洁，版面布局合理，色彩协调，简洁明快的作品呈现在我们眼前。把数学的简洁性，系统性一一展现出来。</p> <p class="ql-block"> 数学手抄报是学生动手实践、自主探索、合作交流学习的重要方式。利用手抄报能培养学生的整理、搜集、相互学习知识的能力。</p> <p class="ql-block"> 同学们参观优秀作品，学习优秀手抄报绘画方法。</p> <p class="ql-block"> 最后彭浩老师给同学们介绍一份优秀的数学手抄报应该蕴含哪些重要内容。</p> <p class="ql-block"> 数学手抄报为孩子们提供了展示的舞台，分享着收获的喜悦，吸引更多的孩子投入到爱学习、乐学习、会学习、想学习的行动中来。“自主学习就是为了终身学习”，这是每一个爱学习的孩子共同的口号，相信在这样的兴趣和培养中，孩子们的生活将更加丰富。</p>