<p class="ql-block">为深入贯彻落实国家关于“双减”和“五项管理”等工作部署要求和“立德树人”根本任务暨基础教育课程要求，深化课程改革，提高课堂教学质量，提升学生基本素养，2022年4月1日，凉城县教体局教研室兰主任一行莅临我校开展教研教改督导工作，深入了解课堂教学现状。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">一、<b style="color:rgb(176, 79, 187);">走进语文课堂</b></p><p class="ql-block">执教的李霞老师的三年级语文《纸的发明》这节课，充分体现了以学生为主体，教师为引导者的角色，激励学生积极参与到课堂中来。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">二、走进数学课堂</b></p><p class="ql-block">执教老师智晓燕的五年级数学“求不规则物体的体积”这节课，老师激趣导入，激发兴趣，引入课题。通过做题来巩固已学知识，利用对已有知识推理出不规则物体体积的算法。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">三、走进英语课堂</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">六年级王秀敏老师神彩飞扬口语流畅，整节课设置情景导入，学生模拟情景中的人物进行对话，堂特气氛活跃，突出了学生的主体地位，训练了学生的口语表达能力，给予了学生更多的思考和表达的机会。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">总结提升 聚力奋进</b></p><p class="ql-block">研讨活动中，作课的三位老师先对作课的内容进行了自我反思，教育研究中心的领导分别对三节课提出意见，并给出合理化建议。同时对各位老师进行了细致点评：1.教师的整体素质较好，对教材的把握非常到位。2.采用游戏导入的方法，既调动了学生学习的兴趣，又使学生乐于学习。3.在教学过程中应对重点问题重点突破，同时给予学生充分自信，让学生积极的参与到课堂中来。如：让孩子多说多表达，给学生更多思考的时间。4.在数学问题的设计上，要注意语言的准确性、针对性，以便更好的引导学生，从而完成教学目标。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”。在此，特别感谢县教研室领导对教师教学的指导与帮助，为教师教学能力和教学水平的提高起到了积极的促进作用。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">图文：李 秀</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">审核：刘俊杰</b></p>