<p class="ql-block"><b> 为切实做好新冠肺炎疫情防控工作，提高广大师生的自我保护意识和应急处理能力，确保校园平安和谐，电白八小在2022年3月28日上午组织开展新冠肺炎疫情防控应急演练。</b></p> <p class="ql-block"><b> 此次演练，学校成立了疫情防控应急演练领导小组，制定了详细的演练方案。演练前，学校的副总指挥，卓定金副校长在会上强调了演练事项，演练要求和具体的分工。让师生熟悉整个活动的流程，确保无误。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>情景一：进校测体温演练</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 学校大门第一关。师生上学进校务必全程佩戴口罩，在进校通道处主动排队，间隔1米以上，到测温区自觉接受值日老师、校警的检测，温度正常后方可入校。</b></p> <p class="ql-block"><b> 值日老师检测到某同学体温异常，立即通知值周领导，把发热症状学生引导到学校卫生室，值周领导报告应急演练副总指挥。副总指挥即报总指挥李荣胜校长，并立刻做出妥善的处理。</b></p> <p class="ql-block"><b> 校医使用体温枪对发热学生再次测温，详细询问是否有疫情重点地区旅居史、途经史或有与确诊病例、疑似病例接触史，之后值周领导将发热学生引导到健康（隔离）观察室进行处理。</b></p> <p class="ql-block"><b> 信息联络组汇总信息，分别向区教育局疫情防控办公室、区疾控中心报告情况。消毒组对校门通道做好消毒工作。待发热学生离开校医室、健康观察室后，消毒清洁组对这两个室也进行消毒。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>情景二：上课体温检测演练</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"></b></p> <p class="ql-block"><b> 三（4）班上第一节课，老师在学生进教室前，先开门窗通风透气之后，再为学生进行测温。体温正常者才进入教室上课。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在课堂上，老师发现1名学生全身乏力、头痛，用电子测温仪检查学生体温，发现异常，立即联系值日老师引导学生至卫生室，值日老师报学校有关领导和班主任，校医为发热学生测量体温，询问有关情况，将发热学生引导到健康观察室，上报防疫部门并送医院及时救治。</b></p> <p class="ql-block"><b> 学校信息联络组向区教育局、区疾控中心报告情况。消毒组组织人员还要做好相关消毒的有关工作。</b></p> <p class="ql-block"><b> 班级其他同学转移至指定隔离教室，消毒人员及时对教室进行消毒，随后按演练的场景一内容进行处理。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>情景三：学生用餐演练</b></p> <p class="ql-block"><b> 下课了，三（4）班带班老师引导午托学生有序进入餐厅，餐前洗手有序排队不拥挤。要求学生间隔1米以上排队取餐，按照自己固定的座位就餐，由带班教师提醒学生摘下口罩并保存好，就餐期间禁止说话。</b></p> <p class="ql-block"><b> 就餐过程中带班教师发现某学生体温异常，立即将学生带到医务观察室检查，随后按演练的场景一内容进行处理。学生就餐结束后立即佩戴口罩，清理桌面保持干净，按1米距离排队将剩饭菜倒进水桶，然后排队到水龙头清洗自己餐具， 离开餐厅。全部学生就餐完毕后由消毒人员对餐厅统一消毒。</b></p> <p class="ql-block"><b> 演练过程，参与演练人员依照学校制定的本疫情防控模拟应急演练方案，严肃、认真、有序地完成了整个演练过程。在处置发热学生时，做到规范从容应对。演练结束后，参练人员对本次演练提出意见和建议，使学校更好地做好疫情防控工作，确保校园平安和谐。</b></p> <p class="ql-block">撰稿：蔡晓丹</p><p class="ql-block">摄影：杨志强</p><p class="ql-block">核发：卓定金</p><p class="ql-block">审核：李荣胜</p>