<div><div style="text-align: center;">叶圣陶先生说过:</div><div style="text-align: center;">“什么是教育，</div><div style="text-align: center;">简单地说就是培养习惯”。</div><div style="text-align: center;">对于小朋友们来说，</div><div style="text-align: center;">从小养成良好的学习生活习惯，</div><div style="text-align: center;">能够让他们受益终生。</div></div><div style="text-align: center;"><br></div> 幼儿的文明礼仪教育是一个持续发展的过程，礼仪养成教育一直是幼儿园的教育重点，幼儿时期是道德品质、行为习惯和个性形成的重要时期，幼儿行为习惯的培养必须从小抓起，行为习惯起源于生活，完善于生活，小班年级组的老师们针对孩子年龄特点，将问候、排队、喝水、穿衣、进餐、分享等作为小班孩子习惯养成的重点，让良好的习惯浸润在幼儿园生活的点点滴滴之中。<br> <p class="ql-block"> 幼儿园小班孩子大多是 3 至 4 岁孩子，是一个人品德、个性塑造的重要阶段，对幼儿的习惯养成非常重要，如何对小班幼儿进行礼貌教育？小班年级组的老师们一起分享了自己的经验和看法，互相研讨学习。</p> <p class="ql-block" style="text-align: left;">我们的做法：</p><p class="ql-block">1.构建愉悦环境氛围，将文明礼貌教育渗透在小班幼儿一日生活之中。</p><p class="ql-block">2.榜样示范。小班幼儿养成文明礼貌的习惯榜样的力量。</p><p class="ql-block">3.主题活动中渗透礼貌教育。</p><p class="ql-block">4.游戏中渗透礼貌教育。</p><p class="ql-block">5.家园携手合作，培养小班幼儿文明礼貌习惯。</p> <div style="text-align: center;">问候之礼</div><div> 老师们在幼儿园的早晨时间主动接待幼儿，用亲切的微笑、热情的语言与幼儿打招呼，互相问好。幼儿一来到学校就感觉到老师以礼待人的热情态度， 拉近了教师与幼儿之间关系，同时拉近同伴之间关系。长此以往，一定会在小班幼儿的心目中留下文明礼貌的种子，在不知不觉中会让小班幼儿形成文明礼貌的良好的行为习惯。</div> <div style="text-align: center;">喝水之礼</div><div> 小宝宝，来喝水，两只小手拿水杯。排好队伍不拥挤，咕噜咕噜慢慢喝，全部喝完不浪费。<br></div> <div style="text-align: center;">就餐之礼</div><div> 日常生活中，如进餐、如厕、洗手中礼貌教育也能促进幼儿养成讲礼貌习惯。幼儿进餐好习惯的养成，需要持之以恒，通过营造愉快的进餐环境和氛围，指导幼儿正确进餐的方法，培养良好的卫生习惯，逐渐使小班幼儿适应集体进餐，提高自我服务能力。<br></div> <div style="text-align: center;">午睡之礼</div><div> 睡觉前，脱衣服，叠整齐，放身边，起床后，依次穿，宝宝小手真能干。</div> <div style="text-align: center;">学习之礼</div><div> “我会自己送玩具回家”、“我会自己搬送小椅子”、“幼儿园里的垃圾也要帮忙一起收拾”、“我会轻拿轻放图书”......在幼儿园的一日生活中的学习习惯养成无处不在。</div> <div style="text-align: center;">交往之礼</div><div><div> 文明礼仪伴我行，"您好、请、谢谢、再见、很高兴见到你、不客气"等都是我们在日常生活中所常用的礼貌用语。老师们在日常生活中抓住随机教育的机会，细心、耐心地引导每一个幼儿如何有礼貌地交往，坚持正面强化，不断让小班幼儿获取恰当的礼仪知识，积累礼仪经验，养成良好的文明礼貌习惯。<br></div></div> <div style="text-align: center;">分享之礼</div><div> 小玩具，真新奇，大家玩，才有趣，懂谦让，知爱惜，共分享，才快乐。生活中许多开心、快乐的事，都是互相分享而来。分享一个好听的故事，分享一个好玩的玩具，都让我们感受到分享的甜蜜和有趣！<br></div> <h3 style="text-align: center">行走之礼</h3><div> 通过视频和老师的讲解，我们知道了行走之礼就是要做到遵守交通规则、爬楼梯时靠右行走；在过道里走路脚步要轻，不要边走边喊；散步时要紧跟老师，不能在幼儿园里到处乱跑。<br></div> <div style="text-align: center;">家园共育</div> 小班幼儿生活自理能力的培养仅在幼儿园培养是不够的，需要家园一致。家庭是人生教育的起点，也是幼儿园重要的合作伙伴；父母是孩子一生教育的第一位老师。自理能力是幼儿最基本的生活能力，是在家庭环境中随时随地可以进行的教育。我们一起来看看孩子在家里的表现吧！ 陈鹤琴先生说过：“凡是儿童自己能做的，应该让他们自己去做！儿童习惯养得不好，终身受其累。”幼儿良好行为习惯的养成是一个循序渐进、持之以恒的过程，幼儿园与家庭犹如一车两轮，必须同步调、同方向，共同促进幼儿良好行为习惯的养成。家园携手共促幼儿习惯养成，共同陪伴幼儿健康成长。<div> 通过一系列文明礼仪教育活动，幼儿的行为习惯发生了很大的变化，孩子们“你好”、“再见”等文明用语常挂在嘴边，既培养了幼儿礼貌待人的意识和习惯，更带动了家长和孩子们文明对话、文明出行、文明交往，促进社会和谐发展，使石庄幼儿园的文明礼仪教育再上一个新台阶！ </div> <div style="text-align: right;">图:小班年级组</div><div style="text-align: right;"> 文：陆云娇 </div><div style="text-align: right;">审核：张丽君</div>