<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">相遇—课程起源</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 以幼儿生活经验为基础，从生活出发。利用休息的时间，孩子们和爸爸妈妈通过、实地考察、采购玉米等方式共同探索玉米，让小朋友和玉米来了次亲密接触。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 原来，小朋友们对玉米这么感兴趣，追随孩子们的兴趣，我们与玉米宝宝开始了一场奇遇记～</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">相知——识玉米</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">老师:“朱昱瑶，你知道玉米是怎样长出来的吗？”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">朱昱瑶:“它先是一粒种子，种在土里，然后浇浇水发芽，开花了，长大了之后结出了果实。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">老师:“玉米的种子是什么？”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">朱昱瑶:“玉米的种子是玉米粒呀！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">老师:“你说的是对的，知道的真多，太厉害了！”</span></p> <p class="ql-block">朱昱瑾:“先准备一个花盆放上土，从装玉米粒的袋子里，拿一个玉米粒，把玉米粒种在花盆里，然后浇浇水发芽，开花了，它就慢慢的长出了果实！”</p> <p class="ql-block">达娜:“老师，这是一个玉米粒，它长出了一点点，慢慢的一点点长大，然后开花了，再一点点长大，就长出了玉米！”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">相知——玉米瓤玉米叶的妙用</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">宋晞妍:“老师,我爷爷说玉米叶可以用来烧火做饭！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">李安淇:“玉米瓤也可以用来烧火做饭”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">赵厶槿:“老师，我妈妈说玉米瓤可以用来做饲料给牛羊吃！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">艾玛尔:“我看过玉米叶可以做成编织的垫子”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">塔穆尔兰:“我也见过，老师玉米瓤也可以做成椅子”</span></p> <p class="ql-block">哈美拉提:“玉米叶可以做成胡子，还可以做成马和小猫咪，玉米瓤可以做成衣服，杯子，还可以做成小动物的食物！”</p> <p class="ql-block">赵梓帆:“玉米叶可以做成盆子，喂小动物的盆子，还可以做成花！玉米瓤可以做成长颈鹿，还可以搭成房子🏠。”</p> <p class="ql-block">快看！我的长颈鹿成功了！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">相知——玉米粒知多少</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">朱昱瑶:“老师，玉米有好多玉米粒呀！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">老师:“我们可以数数看它有多少，怎么可以又快又好的数出来呢？”</span></p> <p class="ql-block">朱昱瑶:“我可以的竖着，用笔标上记号”</p> <p class="ql-block">朱昱瑶:“老师横着数🈶35个，列数有10列！玉米粒太多了～”</p> <p class="ql-block">陈木槿:“我把玉米粒扣了下来，这样不会出错！”</p> <p class="ql-block">皮丽扎提:“老师，每排的玉米粒都不一样，列数好像有8列。”</p> <p class="ql-block">艾玛尔:“我数的都是一样的，排数列数都是18!”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">相知——趣味沉浮</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">赵梓帆:“我的玉米瓤浮起来了”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">阿依巴尔:“浮起来了”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">李安淇:“玉米叶也浮起来了”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">赵梓帆:“玉米粒有的在上面，浮起来了，有的在下面，看它沉下去了！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">老师:“我们还可以在班级里面找一找，哪些物品可以沉下去？哪些物品会浮起来？”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">马纤棋:“我去拿一把剪刀。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">李安淇:“木棒可以吗？”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">老师:“都可以，我们都可以试一试！”</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我们一起来探索吧！</p> <p class="ql-block">艾玛尔:“这个是浮起来的🈶玉米叶,球和木棒。沉下去的有剪刀✂️、胶带和雪花片。”</p> <p class="ql-block">阿依巴尔:“沉下去的有玉米粒、剪刀✂️和雪花片。浮起来的🈶木棒、玉米瓤和玉米叶！”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">相知——趣味比高矮</b></p> <p class="ql-block">宋晞妍:“老师，我发现有的玉米高，有的玉米矮！”</p><p class="ql-block">赵梓帆:“玉米粒也有大小不一样的！”</p><p class="ql-block">陈木槿:“我也想来试试看～”</p> <p class="ql-block">朱昱瑶:“玉米叶也有不一样的！这个就高一点！”</p> <p class="ql-block">看她记录的多认真啊👍👍👍👍</p> <p class="ql-block">赵梓帆:“我觉得还可以找其他东西来比一比，这个花盆比玉米棒要高！”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">通过本次课程活动的开展，孩子是有能力，有自信的学习者和沟通者。我们也更多的去关注孩子们身上的闪光点和积极的力量，尽可能的去支持孩子，观察，倾听孩子们的心声！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">本次《课程故事——玉米》，幼儿借助多种感官观察玉米、进行讨论与艺术创造。通过直接感知、实际操作、亲身体验，对玉米有了更加直观的了解，在游戏活动中积累了经验、收获了快乐。</span><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">一根玉米，为孩子们带来了无限的可能与发展，我们与玉米的故事未完待续......</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>