<p class="ql-block"> 为激励孩子们居家学习的主动性，提高居家学习的效率，鼓励孩子们养成自主学习的良好习惯，学校在线上教学初期就制定了“三经四纬”的评价制度。</p> <p class="ql-block"> 近期我们五年级英语组进行了特色实践作业表彰。此次表彰共分为四个部分，分别是:DIY日历制作小达人;birthday配音小达人；抢麦小达人；家长陪伴大达人。大家分外惊喜地迎接自己的高光时刻。</p> <p class="ql-block"> 结合三单元的主题及核心要点，老师们总结了日历在我们日常生活中的重要作用，倡议大家做一张或者一本英文日历，并用英语介绍自己的创意日历。通过这样的手工制作和简单英文介绍既能帮助孩子夯实课本知识又能学以致用，一举多得。</p> <p class="ql-block"> 五年级刚刚学的四单元When is the art show?B部分的主题是围绕生日时间和将要做的事情展开的。我们配音的选材也紧扣birthday主题。文本生词较少，适合线上居家无指导自行配音。在这次活动中，全体同学展现了前所未有的创作热情和积极练习的态度。</p> <p class="ql-block"> 为了鼓励孩子们线上教学期间上课积极回答问题，每次课我们进行抢麦活动，谁抢麦成功并回答正确，老师➕1分，一周分数最高的那位同学就是“麦霸”，较高的就是我们的“抢麦小达人”。抢麦也成了我们线上教学的特色风景线。</p> <p class="ql-block"> 当然，孩子们取得的一切成绩都离不开家长们这些“陪伴大达人”。你们牺牲了自己工作甚至是休息的时间才使得孩子们跟上大部队！你们辛苦了！</p> <p class="ql-block"> 返校尚未开始，一切都是未知！未来线上学习的道路我们可能会遇到倦怠期，迷茫期，瓶颈期，但是我想我们都会一一挺过，跨过，越过。一代人有一代人的长征，胜利终将属于我们！</p>