<p class="ql-block">亲爱的爸爸妈妈们：</p><p class="ql-block"> 在春意盎然的三月里，小朋友们和老师一起，完成了主题活动《小家大社区》的学习。大家都知道，社区环境是社会大环境的一部分。它包括社区周边的自然景观、风土人情、各种社会机构以及人员等,这一切给幼儿带来了不同的经验和感受。对幼儿来讲，街道、派出所、社区医院、市场等各类单位及场所都是体验社会，走进生活的课堂。</p><p class="ql-block"> 本主题将从三个板块的内容带领幼儿走进社区，体验社区生活。</p> <p class="ql-block"> 在“我的家”的板块中，幼儿通过回忆、观察、交流海报的方式再次重新认识自己的家，激发幼儿对家的认同、对家的爱护。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们正在对照自制的小区海报，跟同伴介绍自己的小区。</p> <p class="ql-block"> 在“我居住的社区”板块中，通过走一走、看一看、唱一唱，了解什么是社区，什么地方有社区，感受社区存在的价值，发现社区给人们带来了什么帮助，从而体会社区对我们生活的重要性。</p> <p class="ql-block"> 在谢老师的绘本故事里，我家的家庭成员都变成了什么动物呢？</p> <p class="ql-block"> 我们一起来画一画我们的小区 。 </p> <p class="ql-block"> 老师们引领孩子们把每个每一个板块的内容，呈现在主题墙上，引导幼儿与墙互动，唤起幼儿的已有经验，在互相交流中，建构相关新经验。</p> <p class="ql-block"> 在“我是社区小公民”的板块中，从说一说、做一做的实践中，激发幼儿对生活环境的关注，增强对美丽社区的认同，萌发了对社会大环境的爱护之情。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在老师的引领下，参与班级环境创设及维护。以自然角为例，自己带植物，参与种植、观察、记录。在实践中学习如何关注身边的环境。</p> <p class="ql-block"> 除此以上活动之外，班级还开展了与此相关的30多个活动和近40个游戏。这些活动和游戏让幼儿了解了：社区的组成及存在的意义，能主动遵守社区中的规则；知道了简单的自救和求助方法，了解周围社区中不安全的事物，不做危险的事。并能用较为完整的语言讲述社区的所见所闻并尝试创编儿歌故事。</p><p class="ql-block"> 更有了探究社区环境和习俗文化的愿望及兴趣，能用图画或符号记录社区的特点。</p> <p class="ql-block"> 在小家大社区这个主题课程开展的同时，我们班结合2、3月节日和春季特征还开展了班级特色活动“多彩的三月”。</p> <p class="ql-block"> 班级幼儿轮流承担了“学雷锋活动”、“植树节活动”的启动仪式中的升旗任务。</p> <p class="ql-block"> 班级有两名儿童被评为幼儿园“学雷锋小标兵”。</p> <p class="ql-block"> 在老师的带领下，孩子们为女士们制作了节日贺卡，表达对女士们的爱。</p> <p class="ql-block"> 结合春季特点开展了手工制作“春天花花开”“漂亮的纸伞”活动。</p> <p class="ql-block"> 孩子们还相互合作完成了风筝的填色，并一起玩耍了风筝。</p> <p class="ql-block"> 在爸爸妈妈们的帮助下，班级部分幼儿还参加了“班级自制玩具比赛”，孩子们通过制作玩具、介绍玩具玩法，提高了动手能力、语言能力和社会交往能力。</p> <p class="ql-block"> 老师们把孩子们参与课程活动的玩教具，收集整理后，和孩子们一起创设了6个活动区和两面主题墙。希望通过环境这个学习支架，引领幼儿不断学习相关知识，拓展与课程活动相关的新经验。</p> <p class="ql-block"> 亲爱的爸爸妈妈们，四月，我们已经进入“虫虫虫虫飞”课程活动的学习，请您给一如既往的关注我们班的学习情况吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 重庆市景德幼儿园</p><p class="ql-block"> 中二班</p><p class="ql-block"> 2022.4.6</p>