多措并举联家校倾情演绎育英才——民大附小五年级组家校沟通小记

神仙

行走在教育的路上，点燃爱的火光，把前程照亮。当我们乘上同一艘船，相同的目的地，便将我们紧紧相连。一路上谈笑风生，欣赏沿途的风景，扬帆起航，激流勇进，沟通理解，合作双赢。这是一场爱与暧的相遇，也是人生德与智的修行。 　　家校沟通的重要性不必赘言。作为教师，仅仅认识到其重要性是远远不够的，还要找寻适合的方法，追求沟通的效果。每个家庭各有特色，家校沟通方式也应因地制宜。我们从学生的方式出发，用适合的方式去爱，让暧暖的关怀在师生之间温情传递。 沟通方式自主选择 　　家庭、学校，作为孩子成长的两个重要“摇篮”，对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。实施家、校及时有效的沟通，是让家长了解学校，了解孩子的学习有效途径，是促使教育教学走向成功的必要条件。让家长自主选择适合自己的家校沟通方式，我们在微校平台的班小二栏目以问卷星的形式，特做了如下问卷调查：（1）邀请家长进校面谈，（2）微信电话联系，（3）邮件书信联系，（4）教师入户家访。教师根据家长的需求用家长喜欢的适宜的方式与家长联系，从而达到沟通的目的。 邀约家长走进校园 　　“金诚所致，金石为开”，教师邀请家长到学校来，这种邀请，不同于我们记忆中的“请家长”，而是让家长更多的了解学校。教师对家长和学生热情地接待，真诚地交流，设身处地为家长和学生着想，家长感受到教师的真心和责任心，学校和教师的工作得到了家长和学生的认可。 电话微信传递温情 这是最方便、最普遍的一种联络方式。在当今每个人都很忙碌的前提下，这一条线成为拉近距离，凝聚力量的“感情专线”，这也是家长选择最多的一种沟通方式。在给家长打电话时，教师要注意电话中的语辞和声调，因为电话看不到对方表情，所有的感觉、印象都来自电话中的声音。和家长电话交流的时候，教师至始至终以亲切、自然、流畅的语调，心平气和地、耐心地与家长交谈，达到沟通的目的。 微信是大多数人普遍使用的社交软件。很多家长都乐意和老师成为微友。不要因为怕打扰自己的私人空间而拒绝和家长私下联系。教师应该利用好微信的强大功能，为自己的班级管理和家校联系服务。 入户家访敞开心扉 　　叩开家门面对面，打开心扉心贴心。通过与学生家长面对面了解情况，心贴心交流信息，让家长了解学生在校的各方面表现和学校对学生的要求，老师亲眼目睹了学生家庭中各方面的情况以及学生在家庭中的表现，实现家校齐抓共管，形成教育合力。 “在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我们讲的话发生共鸣，我们自身就需要同孩子的心弦对准音调。”教育家霍姆林斯基如是说。在和学生、家长相处的过程中，我们真切的感受到，教师的温暖和善意，除了真诚和敬业，一定要充满智慧，不能仅仅是一场自我感动。 阳春三月细雨霏霏，春泥护花润物无声，家校共育的旋律弹奏出最强音。你拽着孩子的手满怀期待走向我，我张开双臂满脸笑容迎接你，当我们的手紧紧相握，爱的力量在我们之间传递。真诚、善良、理解、共情……交流、沟通、诉说、倾听……不论身份地位，无关学识家境，你们拥有同一个称谓——尊敬的家长朋友。你和我一起，在孩子的成长路上，都要助一臂之力，才能托起梦想让孩子展翅高飞。