<p class="ql-block ql-indent-1">为实现学生的全面发展，引导学生感受劳动的艰辛和收获的快乐，增强获得感、成就感、荣誉感，以动手实践为主要方式，引导学生在认识世界的基础上，学会建设世界，塑造自己，实现树德、增智、强体、育美的目的，太原市成成中学校（成才校区）在清明假期开展了“五彩缤纷”水果拼盘的劳动教育活动。现将作品精选如下。</p><p class="ql-block"><br></p> 高一：妙趣横生 <div>2111 刘宇涵</div>寓意：<div>西红柿代表红红火火 ，<br>绿宝代表绿色健康，<br>橙子代表蒸蒸日上，<br>苹果代表平平安安，<br>黄瓜代表万众一心。<br></div> <div>2111 吴曼曼</div>作品名称：春日暖阳<br>寓意：春天是万物复苏的季节，春暖花开，鸟语花香。万物随春醒，美好皆可期。让我们一起向阳而生，不负美好时光 <div>2111 袁泽川</div>寓意：火龙果象征着美好的祈福，寓意着吉祥、富贵、健康香蕉寓意着招财进宝、寓意着追求、寓意着智慧、长寿等。火龙果被称为“吉祥果”，被认为是给予他人美好愿望的寄托。萝卜的寓意和象征有彩头，风调雨顺、国泰民安，一步一财。 2112 田力尧<div>寓意：中华文化博大精深，一些常见的动物也有不同的寓意。所以我设计了动物主题的拼盘。由苹果制成的天鹅，取苹果字面谐音指平平安安，而天鹅有和平善良忠诚勇敢、志存高远的寓意；以葡萄与黄瓜为材制成的刺猬，寓意飞黄腾达、多子多福；用橙子制成小熊拥抱状，寓意富贵吉祥、心想事成；以白玉瓜为底金桔点缀制成的花篮，象征生活甜甜蜜蜜、吉祥如意、招财进宝。<br></div> 2112 张翎翾<div>作品名称：五彩缤纷</div><div>寓意：六种不同颜色的不同水果，寓意着五彩缤纷的春天。</div> 2112 高怡昂<div>寓意：把快乐扎成圣诞树，美好的愿望都会硕果累累，甜美可口的水果固然能给人带来快乐，但是将它们摆成圣诞树的样子看起来更加赏心悦目，也为这平淡的生活增添了一丝有趣的韵味，在这个快节奏的时代里，做什么事情都要给自己时间，不要着急，一步一步来，一天一天过，相信生命的韧性是惊人的，在自己所爱的这个世界里，自信坦荡，祝我们在这个夏天，如愿以偿。<br></div> <div>2113 马小坤</div>作品名称：清明踏青<br>寓意：踏青，又叫探春、踏春，就是指春天到郊野去游览。这里用苹果和黄瓜两种简单的水果，表明对春游的向往。 <div>2113 郑亚轩</div>寓意：红梅是中华民族与中国的精神象征，具有强大而普遍的感染力和推动力。红梅象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了我们要不畏艰险，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。 2113 和牧瑶<div>作品名称:一只小狮子<br>寓意:像狮子一样勇敢无畏，乘风破浪前行。<br></div> 2113 李双依<div>作品名称：年年有余</div><div>寓意：年年有余的鱼寓意是代表生活富足，每年都有多余的财富及食粮。年年有鱼是“年年有余”的谐音。鱼”与“余”谐音，而在人们的心中，鱼象征着富贵。年年有余实际寄托着中国劳动人民美好的愿望，希望年年有余，富贵平安，五谷丰登。<br></div> 2114 王雨婷<div>作品名称：顽强坚韧<br><div>寓意：椰子树有着坚韧顽强，沉默守护的寓意，其挺立、雄伟坚韧的树干，都代表了顽强不屈。疫情当下，希望大家都有顽强拼搏的精神，能战胜疫情。</div></div> 2114 宋心怡<div>寓意：金鱼寓意着美好，希望疫情可以结束，有一个美好的结果，相信全民抗击疫情终将成功。</div> 2114 蒋嘉懿<div>作品名称：同舟共济</div><div>寓意：一只船象征着同舟共济，反映了当时抗战的英雄们，团结互助，齐心协力，战胜困难，我们当下的疫情也需要我们戮力同心，坚持抗争，才能取得最后的胜利。</div> <p class="ql-block">2114 刘佳欣</p><p class="ql-block">作品名称：春暖花开</p><p class="ql-block">寓意：春天万物复苏，是一切生机的开始，一年之计在于春，希望我们同舟共济，共克疫情，终将迎来春暖花开。</p> 2115 张怡然<div>作品名称：以“荷”为贵</div><div>寓意：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”</div> 2115 杨雨霏<div>作品名称：春暖花开燕归来</div><div>寓意：春天如期而至，似曾相识燕归来，只为那盛开的花朵。</div> 2115 李响<div>寓意：新的一年春暖花开，四月春日，好事正酿。</div> 2115 芦子娟<div>作品名称：鲜果花束</div><div>寓意：春天如期而至，一起静待花开，以果为瓣，属于春天的限定花束，静静绽放🌹。</div> 高二：玲珑精致 <p class="ql-block">2011 刘佳楠</p><p class="ql-block">作品名称：马到成功</p><p class="ql-block">寓意：愿学习蒸蒸日上，马到成功。</p> <p class="ql-block">2011 张照贵</p><p class="ql-block">作品名称：花开富贵</p><p class="ql-block">寓意：春天到了，百花齐放，人们也活力四射。</p> <p class="ql-block">2011 胡嘉乐</p><p class="ql-block">作品名称：樱花和遗憾</p><p class="ql-block">寓意：“yh”是樱花和遗憾的首字母。青春本就遗憾，而疫情却久久不退;樱花意指遗憾，是疫情久久不退，不能去看樱花的遗憾。</p> <div>2012 </div>作品名称：蝶恋花 <p class="ql-block">2013 蔚蓝天</p><p class="ql-block">作品名称：红红火火</p><p class="ql-block">寓意:学习生活蒸蒸日上，红红火火。</p> <p class="ql-block">2013 周方源</p><p class="ql-block">作品名称：百花齐放</p><p class="ql-block">寓意：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”，愿我们心怀暖阳，向阳而生。</p> 2014 冯奕铭<div>作品名称：向阳花开</div><div>寓意：愿2014班所有同学心向杨黄，花自盛开，以积极向上的心态面对学习、生活!</div> 2014 杨宸杰<div>作品名称：希望之花</div><div>寓意：我希望耀眼的春光斩断冬天的阴霾，微弱的火光绽放希望的花，望疫情早日三区，抗疫早日成功，迎接我们的必将是希望之花。</div> 2014 薛佳琪<div>作品名称：希望的灯塔</div><div>寓意：疫情来临之际，我们携手共渡难关，未来，我们也将携手看繁花似锦，共迎美好明天。</div> 2015 张桂千<div>作品名称：一路绿灯</div><div>寓意：希望我们的生活一帆风顺，没有波折与苦难，我们的抗疫之路虽然漫长，但依然顺利，一切的一切都要一路绿灯。</div> 2015 王语涵<div>作品名称：Enjoy</div><div>寓意：让我们享受当下的春光，享受当下的明媚，享受当下的苦难，成长为更好的自己。<br><div><br></div></div> 2016 谢雨菲<div>作品名称：春日限定<br><div>寓意：夜幕逐渐退去，清晨的太阳缓缓升起，照的大地一片亮红色，比做积极向上的我们，打到困难，面向光明</div></div> 2016 刘旻惠<br><div>寓意：看自己的不足，修正自己，带动后人，感悟人生的价值，去除先辈遗留的干枝枯叶，保留可借鉴的新芽，弘扬正能量。</div> 2016张宸毓<br>作品名称：小熊妮子<div>寓意：《小熊妮子》中的妮子，很简单纯粹寓意希望世界和平没有战争，疫情也能快快过去 。</div> 2016张桐雨<br>作品名称：花的浪漫是它本身<br><div>寓意：清明，气候暖和，草木萌动，杏桃开花，处处给人以清新明朗、欣欣向荣的感觉。</div> <p class="ql-block ql-indent-1">在此次劳动教育活动中，同学们有的独立完成，有的与家长合作，各显身手，融入了自己的心意，打造了许多意蕴深远，造型优美的艺术品，其中更是不乏对当前疫情的美好祝愿，充分展现了学生发现美，创造美的能力，劳动的意义由此更加深入人心。</p><p class="ql-block"><br></p>