<p class="ql-block"> 教学是学校的主阵地。教学离不开教研，要以研促教，以研兴教。每人一课是软师专业成长的加油站，是教师成长不可缺少的磨练，是青年教师学习的最佳平台。为深入推进学校教研工作，积极探索个性化教学的有效模式，促进教师的专业成长，搭建互相探讨、交流、展示的平台，近日，育杰小学开展了 2021--2022 年度第二学期科任教师的“每人一堂公开课”教学教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次公开课活动共有11名教师执教了英语、科学、体育等各类课程，全体专任教师参与听评课。授课老师课前认真备课，研究学生，在符合学生个人特点的基础上，设计多元课堂活动，精心设计每一个环节，充分展示了学校个性化教学的特色。</p> <p class="ql-block"> 郑铁志老师的体育梦想课教学思路清晰，过程流畅。教学内容丰富，联系体育知识，拓展恰当。把足球梦想活动融入课堂教学，体现新课标精神。曾宇老师讲的道德与法治课《不做，不做小马虎”》一课，利用课件图文并茂使一年级小学生了解生活中马虎的种种表现，知道马虎不仅添麻烦，而且危害大，让学生学会避免马虎的方法，不怕困难，乐于在别人帮助下战胜困难。</p> <p class="ql-block"> 乔丽华老师的美术课《 用线条，色彩做感觉》利用丰富的课堂活动使学生了解了线条与色彩的基本知识，体验到了画家笔下的线条与色彩所传达的不同的感受。引导学生对线条和色彩表达感受的思考，调动了课堂气氛，引起了学生深厚的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 刘丹丹老师的一年级美术课《昆虫王国》通过图片和实物模型引导学生观察欣赏，感知自然界中的昆虫的形色之美，使学生了解了昆虫形态特点，抓住昆虫的特征进行上绘画创作。</p><p class="ql-block"> 此次活动，不仅为育杰小学的教师们提供了一个展示的舞台，也为他们营造了一个相互学习、相互交流、不断探素、不断反思的良好互动氛围，体现了我校教师求真务实、积极向上的精神风貌。进一步激发了教师的潜能，促进了教师业务水平的提高和课堂教学能力的发展，帮助老师们更好地立足于岗位教学，为打赢提高教育教学质量这场“硬仗”提高了信心，为学校教育教学质量的提升打下了坚实的基础。</p>