<p class="ql-block"> 春已至，花已开。三月的时光悄然离去，让我们一起来感受一下我们的温暖的生活。</p> 课程起源 <p class="ql-block"> 首先通过绘本《鱼子非》的故事，让幼儿了解到关于名字。其次在中班年级了解自己的姓氏，本学期将更加深入的理解自己的名字，以及掌握握笔的一些技能。最后名字是我们一个人的称呼，和我们的生活密不可分，因此开展以下活动，</p> 我的姓氏 <p class="ql-block"> 琪琪：我姓刘，和爸爸一样的姓。</p> <p class="ql-block"> 我姓宋，和爸爸一样的姓，我还会写它。</p> <p class="ql-block"> 我姓贾，我和弟弟、爸爸一个姓，妈妈和外公一个姓。</p> <p class="ql-block"> 老师，我知道我和爷爷，爸爸一个姓，妈妈又和外公、舅舅一个 姓，奶奶和我们姓的不一样。</p> <p class="ql-block"> 老师我姓邹，和周俊熙的周是一样的吗？</p> <p class="ql-block"> 幼儿通过书写自己的姓氏，在书写的过程中教师引导幼儿掌握正确的握笔姿势，为以后的书写做准备。</p> 班级姓氏大调查一 <p class="ql-block"> 幼儿能书写自己的姓氏，于是开展了本班姓氏的大调查，以组为单位。</p> <p class="ql-block"> 通过调查得到我们班姓氏有23种，重复的也只有2个，让幼儿感受到了中国文化——百家姓。</p> 班级姓氏大调查二 <p class="ql-block"> 通过班级的调查，我们的姓氏有23种，有小朋友还知道更多的姓氏，于是开展了幼儿园姓氏大调查，发展了幼儿的交往能力。</p> <p class="ql-block"> 老师，我去了大二班，问到了好多姓。</p> <p class="ql-block"> 老师，我去了弟弟们班，张老师帮我写了好几个姓氏。</p> <p class="ql-block"> 老师，我去了中班，弟弟妹妹们很好奇我去干啥，还告诉他们的姓氏。</p> <p class="ql-block"> 老师，我写了好多姓氏，这一张纸都不够写了。</p> 名字故事 <p class="ql-block"> 我们的名字都有特殊的意义，都赋含着爸爸妈妈以及亲人的爱。</p> <p class="ql-block"> 老虎是森林之王，所以我的名字都带有“王”字，爸爸妈妈希望我勇敢，勇争第一，成为一个“王者”。</p> <p class="ql-block"> 我们名字不同，含义也不同。</p> 名字创意画 <p class="ql-block"> 琪琪：老师，你们写名字很好看，我也想写漂亮的名字。</p><p class="ql-block"> 卿卿：老师，我会写我自己的名字。</p> <p class="ql-block"> 我们用绘画的方式，把自己独一无二的名字画出来。</p> 我会取名字 <p class="ql-block"> 我们给自己心爱的玩具取个名字吧。</p> 姓氏小游戏 <p class="ql-block"> 我们已经认识自己的名字，那一起来玩游戏吧。</p> <p class="ql-block"> 期待四月的温暖带走肆虐的病毒，愿所有的美好与春天一同到来。春日短暂，让我们共同期待。</p> <p class="ql-block"> 编辑：杨秋月</p><p class="ql-block"> 审核：卢川</p>