人音版音乐六年级下册第四课第二课时

实验一小音乐组

<p class="ql-block">  亲爱的同学们:</p><p class="ql-block"> 大家好!一场没有硝烟的战“疫”,让我们再次居家学习,停课不停学,就是为了让同学们居家学习音乐更加丰富多彩,我们邹平市第一实验小学的音乐教师团队给大家精心准备了音乐学习内容,期待你们丰硕的收获。</p><p class="ql-block"> 邹平市第一实验小学六年级备课组</p><p class="ql-block"> (张小青 王秋芹)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  学习目标</p><p class="ql-block"> 能用柔美、有气息支撑的声音演唱歌曲《明天会更好》,并能根据歌曲内容设计表演形式,与家长一起表现。</p><p class="ql-block"> 内容分析</p><p class="ql-block"> 歌曲《明天会更好》采用4/4拍,有两个乐段组成。第一乐段是口语化的音调旋以级进为主,节奏较为密集,歌词从每个人“睁开眼睛”开始铺陈不急不徐,贯穿着大自然、战火、童年、生命的乐章。第二乐段旋律是歌曲的高潮部分,旋律大跳并在高音区旋回,加上节奏的紧密,犹如激动的诉说和热切的祝愿,充满了内在的激情,表达了人们对和平有益于未来的美好期望和祝愿。歌曲朗朗上口,感情朴素、真挚热诚,深受人们的喜爱。</p><p class="ql-block"> 请同学们先聆听歌曲的旋律,并理解歌词内容。</p> <p class="ql-block">1.聆听乐曲,感受歌曲所表达的情感内容。</p><p class="ql-block">2.再次聆听乐曲,发现和找出歌曲多次出现的“十六分音符节奏、切分节奏”等并说出名称。</p> <p class="ql-block">  学唱歌曲</p><p class="ql-block"> 反复聆听歌曲后,用听唱法学唱歌曲。学唱歌词时,除了要注意歌曲中出现以上节奏的地方外,还要唱准、唱好一字多音、连音线以及变换拍子的地方。</p> <p class="ql-block">这是一首“主歌+副歌”结构的歌曲,由于歌曲演唱时间较长,建议先学唱主歌部分旋律,然后再学唱副歌部分。</p> <p class="ql-block">  表现</p><p class="ql-block"> 唱熟练后,可以采用不同的演唱形式来处理歌曲,并完整地表现。建议家长与孩子合作完成。</p> <p class="ql-block">  创作背景</p><p class="ql-block"> 1985年恰逢台湾光复(结束日本殖民统治)40周年,1986年则是世界和平年。歌曲的创作者们希望模仿《wei are the world》群星为公益演唱的模式,来呼应世界和平的主题。</p><p class="ql-block">歌曲《明天会更好》,是台湾地区近代流行歌曲史上最成功的公益歌曲,由台湾地区著名音乐人罗大佑于1985年创作,并邀请台湾60位华语歌手共同录唱。</p>

歌曲

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音乐

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唱歌曲

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