<p class="ql-block">2022年3月30日上午,江阳西路学校中学班主任认真地参加了2022年春期江阳区中学班主任“班级活动组织”研修活动。由于疫情防控的需要,本次研修活动采取了“线上+线下”同步参与的方式展开,大家一早就聚在学校阶梯教室,对今天的学习充满期待。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第一篇章 云端相约,收获满满</span></p> <p class="ql-block"> 我们首先观摩学习了蓝田中学曹红玉老师《让情绪合理宣泄》——做自己情绪主任的主题班会微课。</p><p class="ql-block">曹老师首先用学生们熟悉并喜爱的表情包切入课题,接着通过典型案例《昆山龙哥》视频的观看让学生认识情绪管理的重要意义,然后用学生的情景剧表演引导学生分析没有管理好情绪的危害,小班合作继续为调节情绪献计献策,最后全班学生朗诵小诗《我本优雅》结束活动课。在活动中,孩子们学到了理性宣泄情绪的方法,很好地解决了青春期的困惑。</p> <p class="ql-block">接着我们观摩并学习了泸州十五中李明香老师微课《如何合理使用手机》。李老师用四个层次分明的活动贯穿整节班会课:小小手机,危害万千;合理使用,不役于物;班级公约,我来践行;小手拉大手,我们一起走。李老师采用了江阳区中小学生使用手机情况调查问卷,数据详实;现场讨论合理使用手机的立场、时间、目的、内容等,内容丰富;大手拉小手的情景剧呼吁家长放下手机,陪伴孩子健康成长,发人深思。</p> <p class="ql-block">两节课主题鲜明针对性强,活动丰富层次清晰,老师们深受启发。</p><p class="ql-block">两节班会课后,我们学习了习之学校姚瑞老师的评课,姚老师深入浅出的点评,让我们对两节活动课的亮点和值得商讨的地方有了更为明晰的认识。</p> <p class="ql-block">接着,我们观摩了十五中校园文化建设,被书香浸染的校园总是很有吸引力。</p> <p class="ql-block">教研培训中心郑艳老师《主题班会的设计与思考》讲座,令老师们获益匪浅。她从江阳区重视主题班会这一德育主阵地、构建了主题班会区域课程一体化、探索主题班会设计与实施策略三大板块给老师们进行指导。她非常精炼地指出:分析学情,明确德育目标;认识理解,感知德育主题;精选内容,理解德育内涵;形式多样,加深德育体会这四大主题班会的设计策略。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第二篇章 线下交流,各抒己见</span></p> <p class="ql-block">集中学习后,老师们意犹未尽,在德育主任李华伟组织领导下,全体班主任结合线上学习内容,针对本班实际情况进行了研讨,老师们各抒己见,大家用现场讨论、听课笔记、心得体会等方式分享自己的收获。</p> <p class="ql-block">经验丰富谦虚好学的周永芳老师说:今天上午通过网络培训参加了江阳教培中心组织的五育融合下“班级活动组织”专题研修活动,听了两节关于让情绪理性宣泄和合理使用手机的微课,让我理解了班级管理和建设从成人立场向学生立场,从单向育人向协作育人,凸现综合育人价值。观看十五中建书香教室建设专题,感受到教室文化对班级管理起到积极向上,学风和班风的建设起着至关重要的作用。郑主任的专题“主题班会设计与思考”更让我们懂得了主题班会是对学生进行思想品德教育的综合性活动 ,目的在于推进学生自我教育和自我管理,在学生中实现更广泛的思想交流和文化提升。</p><p class="ql-block">班级管理非常出色的优秀班主任万泉老师写到:今天上午参加了2022年春期江阳区中学班主任工作室第二次专题网络研修活动,可谓收获满满。以后我也要在主题班会的设计和开展上,多运用调查数据反思问题,通过分析问题聚集主题,注重感情升华和价值引领,精心设计有趣的导入,使班会真正起到教育引领学生健康成长、奋发向上的作用。</p><p class="ql-block">特别善于做思想工作的王甫英老师这样说:今天我们进行参加了2022年春期江阳区中学班主任工作室第二次研修活动,我学到了很多,收获颇丰。深知要培养引导好一群孩子,需要班主任老师与时俱进,不断学习,精研细引,深入学生心灵,教会他们管理情绪,管理手机,做一名理智管理自己的高素养的中学生。班主任工作没有可复制的版本,每一届都是全新的!加油前行!</p><p class="ql-block">班级管理很有特色的周利老师收获也很大:她了解到手机的危害:影响视力,伤害眼睛;影响休息,损害健康;干扰课堂,影响教学秩序;分散注意力,贻误学业;为考试作弊提供条件;增加家庭经济负担,助长攀比风气;不健康信息,玷污心灵;影响人际交流。</p><p class="ql-block">希望通过此活动,改变孩子们用手机的坏习惯,培养出阳光出色的好少年!</p><p class="ql-block">对主题班会很有思考的肖体芬老师:今天上午的网络研修活动,触动大,收获多。我真正认识到班会对班级建设、班级管理的积极作用。在班主任工作中,我也应该研究班情,精心设计、开展班会,或解决存在的问题,或防患于未然,真正在活动中育人、育才。</p><p class="ql-block">班级管理极富特色的张迎春老师说:我收获颇丰,受益匪浅。让我找到了更好的班主任工作策略,犹如春雨洒向了我的心田,在以后的教学工作中,我也要注重研究班级和学生的实际问题,积极找到问题的症结,并努力探索可行的办法,不断提高,善于总结,为党育人,为国育才!</p><p class="ql-block">学习和工作都认真的许利波老师说:在以后的教学过程中,我也要在主题班会的设计和策略的使用,注重教育和价值引领,使班会课发挥其应有的德育作用,让孩子们得以更好的发展和成长!</p><p class="ql-block">刚刚踏上工作岗位年轻班主任何家涵老师:作为新班主任我获益匪浅。教会学生做情绪的主人(合理宣泄情绪)教会学生做好自律的人(正确使用手机)教会学生成为更好的人(利用主题班会),我明白了班主任不仅要有足够的智慧,还要有足够的爱,而正是因为有爱心的浇灌,有耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。班主任工作任重而道远!</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第三篇章 自主研修,优秀领航</span></p> <p class="ql-block">在自主研修期间,泸州七中优秀班主任代表、主题班会课四川省一等奖获得者邓亚楠老师的获奖课例、育人方略、育人故事带给我们深深的启迪!有优秀老师领航,我们定会大踏步前行!</p> <p class="ql-block">丰富的课程,满满的收获!认真学习的我们就是最美人间三月天里最美的风景!</p>