<p class="ql-block"> 冰心说：春何曾说话呢？但她那伟大潜隐的力量，已这般的，温柔了世界了！ 人间四季，春天最令人赏心悦目。</p><p class="ql-block"> 冰雪消融，溪水潺潺，看到远山渐绿的颜色，那是春的语言；草长莺飞，丝绦拂堤，看到枝头重现的雀跃，那是春的呢喃。</p><p class="ql-block"> 向阳草木青，明媚春光暖，春天的美，俯拾皆是，虽然疫情阻挡了我们外出赏春的脚步，但春早已偷溜进千家万户，此刻，就让我们一起在古诗词的国度里一起去寻找春的足迹！💐</p> <p class="ql-block"> 又是一年春好在，在足不出户的日子里，可爱的孩子们用诗词抒发对春天的赞美，春天，被当作一枚精致的书签蕴涵在古典的唐诗宋词里。瞧！这里的“春”有多美”！</p><p class="ql-block"> 相信疫去春来为时不远。🌷</p> <p class="ql-block"> 在“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的阳春三月里，稚嫩的我们用古诗装点春天，用色彩斑斓描绘春天，用心中最真的声音呼唤春天，春在哪里？在诗词歌赋里，在小朋友蹁跹的舞姿里，在“天使白”“支援红”“天空蓝”勇敢的坚毅里，此刻，他们是这个春天里最美的风景！🌺</p> <p class="ql-block"> 稚嫩的语调、用心地表演、深情地朗诵无不诉说着对春的赞叹，一年级的小朋友用他们喜欢的方式表达着“春来了！”我想，这是他们献给为抗疫而战的每一位奋战者最美的诗。🍀</p> <p class="ql-block"> 草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。醉人的春，迷人的眼，在二年级小朋友的眼中“春”是跳跃的音符🎵“春”是蹁跹的舞姿，“春”是小朋友心中最美的歌，他们要把这支歌唱给最美的“抗疫”战士，愿疫去安来，山河无恙！🌅</p> <p class="ql-block"> 春在小朋友的指尖飞舞，在翰墨笔香间流转，在挥毫泼墨中超尘脱俗，春如芊芊君子般潇洒自如；又如绝代佳人般翩若惊鸿。🍃</p> <p class="ql-block"> 春是“阳春布德泽,万物生光辉”的华美；是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的浪漫；是“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”的温柔；是小朋友眼中万紫千红总是春的斑斓。🌴</p> <p class="ql-block"> 听，二年级小朋友的诗配乐朗诵多么动听，春姑娘在她们抑扬顿挫的吟诵声中翩翩而来……🌿</p> <p class="ql-block"> 在三年级小朋友眼里，春是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的惬意。此刻，春已蹁跹而来，纵歌欢愉，瞧！一幅幅美画、一首首吟诵、一段段舞曲早已渲染了这百媚千娇的“春”，惟愿春常在，国泰人安康！🌄</p> <p class="ql-block"> “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”。 ——苏轼《惠崇春江晚景》</p> <p class="ql-block"> 琴瑟在御，莫不静好。这真是“谁家琴笛暗飞声，散入春风满金城”的优雅。🌟</p> <p class="ql-block"> 春在哪儿？看！春在“忙趁东风放纸鸢”的欢愉里，在绿草青青见草芽的清香里，在静待花开重返校园的期待里。🌻</p> <p class="ql-block"> 在四年级孩子的眼里，春是“ 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的繁华。春无处不在，春无人不晓，春早已在乱花渐欲迷人眼里沉醉，此情此景唯有与春住，方可盼“春”归。💐</p> <p class="ql-block"> 人们赞美春天，尽情地讴歌春天，她蹁跹而来，为大地带来一切美好，确实，当大地回暖，千枝绽绿的时侯，刚刚经历过严冬的万物，饱尝到春风的温暖，呈现出一派生机勃勃的景象。不用提翠枝上的雀儿，也不用看解冻的涓涓流水，只要望一望枝头的嫩芽，谁心中不回荡着一个万紫千红的春!🌸</p> <p class="ql-block"> “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”绚丽多姿的春款款而来，所到之处，生机盎然、姹紫嫣红、莺歌燕舞。真是“小桃灼灼柳鬖鬖，春色满金城。”🌴</p> <p class="ql-block"> 在五年级孩子的眼里，春是“随风潜入夜，润物细无声”的坚守；是“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”的勇气；是“桃花依旧笑春风，绝胜疫情满金都的豪情！</p><p class="ql-block"> 春光、春水、春雨……</p><p class="ql-block"> 春风、春色、春语……</p><p class="ql-block"> 春风十里不如你</p><p class="ql-block"> ——最美抗疫人💐🌹🌷</p> <p class="ql-block"> 最美的诗送给最美的你❤️，最美的季节里有最美的人，最是一年春好处，为谁歌唱为谁吟？💐🌹</p> <p class="ql-block"> 绚烂的春，温暖的心，勇敢的金城人，让我们在春光里播下希望，在春风里寄托美好，疫去安来春可期,万物复苏正当时。🍀🌺</p> <p class="ql-block"> 在六年级孩子眼里，春是“迟日江山丽，春风花草香”的壮美！待疫去花开，出门俱是看花人。春日游，杏花吹满头；喧闹间，慨叹国运昌！🌄</p> <p class="ql-block"> 春美在诗词间，美在 孩子们动情的朗诵里，这样的美，不止在于语言，更在于那跃然于字里行间的动情的美，或喃喃自语，或娓娓道来。</p><p class="ql-block"> 一首诗词，总有那么一处，触动人心；</p><p class="ql-block"> 一首极美的诗词，总会有那么一处，让你我陶醉其中，久久无言。让我们在诗词的国度里驰骋，在文化的传承里享受生命之光。🌾</p> <p class="ql-block"> 待到春暖花开时，愿世间平安温暖、山河无恙、人间皆安！</p><p class="ql-block"> 待桃之夭夭， 灼灼其华时，愿疫去花开不负春！🌷🌸🌹</p>