<p class="ql-block"> 疫情就是命令！！！2022年3月初，疫情再一次拉响警报，为了打赢这场抗疫阻击战，2022年3月10日开始，我们又一次开始了线上教学活动，截止4月5日已三周有余！为了及时发现问题，理性认识工作规律，取长补短，为下一步工作提供方向指导，育新小学特此举行了本次线上教学工作阶段性总结研讨会！</p> <p class="ql-block"> （本次会议前期工作：包组领导、学年组长、所有任课老师分别独立进行了线上教学工作阶段总结。）</p><p class="ql-block"><br></p> 包组领导会议 <p class="ql-block"> 会议由校长王景新主持，共两项议程：</p><p class="ql-block"> 一 、包组领导结合巡课情况分别汇报了线上教学中的优点和不足。</p><p class="ql-block"> 二 、研究线上教学中存在问题的破解办法，调整优化线上教学方式。</p><p class="ql-block"> </p> 全体教师会议 <p class="ql-block"> 会议由何秋主任主持，共三项议程：</p><p class="ql-block"> 一、部分老师分享线上教学的经验。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 二、针对线上教学中存在的问题和困惑，包组领导和老师共同研究解决办法。</p> <p class="ql-block"> 三、业务校长徐长学总结了前段线上教学工作的亮点，明确了今后的改进措施。</p> <p class="ql-block"> (一)工作亮点：</p> <p class="ql-block"> 1.开展的周一的线上升旗仪式,每周德育主题活动，面对家长背诵《新二十四孝》，收看中央电视台《新闻联播》，并选择一条自己感兴趣的新闻写心得体会等活动突出了德育实效。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2.教师能提前一天下发导学案，引导学生预习；点播课根据学情课前点拨指导，课上停播引导，课后补充讲解；直播课能把控好课堂节奏，采取启发式、互动式的教学方法；指导学生小组合作学习；坚持写字训练和自主阅读，有效的提升智育水平。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 3.开发体育校本课程，指导尊重学生兴趣特长，适合身心发展特点的居家体育锻炼。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 4.音乐、美术教学采取直播课，美篇推送课鉴赏的形式在唱、画中激发学生兴趣，在听、看中减缓压力陶冶情操。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 5.综合实践活动完成率已连续三周达到100%,每天坚持做家务劳动，养成学生劳动技能，培养劳动意识。</p> <p class="ql-block"> (二)改进措施：</p><p class="ql-block"> 1. 要求学生看完新闻联播写的心得体会要脱稿讲给家长听。</p><p class="ql-block"> 2.小组合作学习的小组组长要实行轮换制。</p><p class="ql-block"> 3.严格控制作业量，把平台里作业资源包与教材、精练中的内容比对整合，精选作业，倡导布置益智性、趣味性、实践性作业。</p><p class="ql-block"> 4.加强阅读指导，倡导家长居家开展家庭读书会，家庭读书会可邀请家长参加。</p><p class="ql-block"> 5.每周五会课时间的前半小时调整为组内分享线上教学小妙招，解决线上教学中存在的问题。</p> <p class="ql-block"> 人间最美四月天，不负春光与时行。线上教学，改变了我们的授课方式，却不会改变我们认真的教学态度，以及对学生一如既往的关注。我们将坚持立德树人、坚持“五育并举”的原则，尊重教育规律，遵循“五项管理”和“双减”政策，充分挖掘线上教学资源，拓宽线上教学渠道，创新线上教学方式，优化线上教学方法，发挥家校共育功能，尽力缩短线上教学与线下教学的差距。我们的家长和老师会用使命、责任、担当、激情去全力地促进育新小学每位学生全面而有个性的发展！</p>