<p class="ql-block"> 在我国的传统教育里，很多家长不愿意和孩子谈论”死亡”。</p><p class="ql-block"> “死亡”教育不仅在教导死亡和濒死的问题，更重要的是为生命的过程添加意义。对死亡问题的禁忌与回避，只能让我们无法了解生命的真相。当我们对死亡愈了解，则对于生命的看法就愈积极。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 那么，家长该如何与孩子谈论“死亡”?</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 朱永新老师说，阅读意味着改变，通过阅读能改变我们的一切…...</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 清明节，我们开展了线上 “生命教育”主题阅读活动。</span></p> <p class="ql-block"> 各班级教师向家长宣传生命教育，鼓励家长带孩子阅读关于生命教育的电子书。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 家长们纷纷行动起来，带着孩子们一起阅读，讲述生命的意义......</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通过视频动画的方式让孩子了解清明节的由来与习俗......</span></p> <p class="ql-block">向家长推荐生命教育的亲子共读绘本</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 亲子共读绘本推荐</span></p> <p class="ql-block"> 《一片叶子落下来》 通过一片叶子经历四季的故事，来展现生命的历程，阐述生命存在的价值。</p> <p class="ql-block"> 《风到哪里去了》 小男孩不停地问妈妈：“风停了以后，它到哪里去了呢？”妈妈向他解释风并没有没有停，只是吹到别的地方去了……妈妈循序渐进地告诉孩子世上万物不灭，只是在另一个地方，或者以另一种形式存在。</p> <p class="ql-block"> 充满智慧的獾离开了他的身体，也离开了所有朋友。在寒冷的冬天，没有獾，大家实在太难过了。直到春天的来临，所有的动物聚在一起怀念獾，说着獾以前与大家相处的种种，大家的悲伤才慢慢抚平。獾虽然永远离开了，但他所留下来的“礼物”却像是矿藏一样，永远都在帮助有需要的人。</p> <p class="ql-block"> 有一只猫，他死了100万次，又活了100万次。有100万个人深深爱过他，有100万个人在他死的时候悲痛万分，可是他一次都没哭过！他属于过很多不同人，被每个人深爱过，但他仍旧活得浑浑噩噩、对一切漠不关心。而当第100万次生命的开始，他遇见白猫，才发现了生命的意义。活100万次，也不如有爱地活上一次。所以死亡并不可怕，可怕的是不知道为什么而活。</p> <p class="ql-block"> 爸爸的围巾是一条暖暖的绿色的围巾。妈妈说这围巾很适合我。于是，我戴上了爸爸的绿围巾。后来，围巾找不到了，原来爸爸的绿围巾会魔法，变成了春天的绿树绿草。我看着满眼的春天绿色不再哭了。所以，爸爸，你不要再担心，就在天上看着我和妈妈吧。</p> <p class="ql-block"> 小男孩艾斯本最喜欢的爷爷在大街上突发心脏病去世了，妈妈说“爷爷变成了天使”，爸爸说“爷爷变成了泥土”，这样的说法让艾斯本无法想象也无法相信。对他来说，爷爷“既不会变成天使，也不会变成泥土”——小男孩无法割舍对爷爷的依恋。</p><p class="ql-block"> 亲爱的爷爷，你去哪里了？在思念中，小男孩找到了亲近爷爷的方式，并慢慢接受亲人的死亡。这个故事蕴含了对死亡的解释，教给孩子面对死亡的态度。</p> <p class="ql-block"> 死亡是生命历程中的一环。死亡教育就是要帮助人们正确面对自我之死和他人之死，理解生与死是人类自然生命历程的必然组成部分，消除人们对死亡的恐惧、焦虑等心理现象，教育人们坦然面对死亡。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 在这个清明，补上这一课，告诉孩子，死亡是自然的，我们应该像一片叶子一样，即使凋落了，也因为自己曾经是树的生命的一部分而感到骄傲！</span></p>