<p class="ql-block"> 古诗词，是阐述心灵的文字艺术，是表意抒情的语言艺术，是我国民族文化的精髓，更是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。</p><p class="ql-block"> 为了丰富学生的学习生活，使古诗词能真正感染学生，融入到学生的思想内涵中，让那浓浓的诗情变成生动鲜活的画面，小学高语组举办“童心巧手诗配画，传承书香芳自远”诗配画活动。一诗一画，孩子们将自己对诗词的理解用画笔展示出来，在快乐中体验到学习的乐趣。</p> <p class="ql-block"> “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。春暖花开，望着一片生机勃勃的景象，总是让人陶醉其中。古诗中的春天更是如此，闻一朵花香，看一片草绿。当我们沉浸在这美丽的春天时，也一起来欣赏孩子们为春天所作的古诗配画吧！</p> “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂“”前门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。孩子们用一支画笔，勾画中国文化，一个个节日转而变成一幅幅颇有意境的画卷，或动静结合，或人景相衬，诉说着对诗意的追寻，对生活的热爱。<div><br></div> 诗以赏心，画以悦目，诗中有画，画中有诗。当孩子们在诗中赏尽春花夏云、秋月冬雪，当他们铺纸勾勒出心中领悟到的意境与生命力，诗便不再是远方。 孩子们的笔触索然稚嫩，但每一幅作品，都构思独特，富于诗意，诗与画融为一体，真实地反映出孩子们对诗歌的理解和对生活的热爱。<div><br><div> 诗配画，是诗的解说图。</div></div> 诗配画，是诗的意境的再创造。<div><br></div> 诗是画的延伸，画是诗的补充。孩子们用富有创意的图画与古人吟诗作对，使诗情、画意碰撞出美妙的火花，激发了孩子们热爱祖国传统文化的情感，更让我们感受到了泾河学子的诗书气质，泾河校园的诗书氛围。相信有这样的基础，孩子们一定会走得更高，望得更远！