走向优秀的秘密

追梦书生郑立平

任何人都希望自己优秀，很多人都在寻找优秀的秘密。可是，找来找去，却常常忽略身边的“奇迹”。 这里我选取几个忙里忙外中却不忘逼自己成长的美女教师，透过她们朴素的文字，来感受她们内心那种伟大和坚强。看似寻常的教师，正是我们不寻常的榜样。 　　41期山师家庭教育指导师第三阶段学习总结总结(二) 遇见美好 山东师范大学瑞华实验小学马淑霞 又是一年春草绿，梨花风起正清明。 在这桃红柳绿，春和景明的季节里，我遇见了最美的山师人，邂逅了最美好的时光。 《礼记·学记》中有这样一句话“玉不琢，不成器，人不学不知义。”意思是说，人若是不学习，就不懂得礼仪，就不能成才。家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育是一切教育的基础。每个家长都望子成龙，望女成凤。父母好好学习，孩子天天向上。因此家庭教育中，父母的成长应该永远都是在路上的，我既是一名优秀男孩子的妈妈又是一名小学老师，虽然已步入人生的半百，但是我感觉学习也是一直在路上，活到老，学到老。 我有幸参加了山师大举办的41期家庭教育指导师的学习。从初级到高级，我在通过了前期理论考试、实操考试后，于昨天结束了第三阶段高级指导师的考试。一路走来我受益匪浅，收获颇丰，感受也是非常深刻的。 认真敬业 孔屏教授带领的山师家庭教育团队非常优秀，每位专家教授都那么认真负责，都非常敬业，每一位教授都值得我学习。 孔教授，她老当益壮，退休的年龄还陪着全体学员日夜奋战了几天几夜。每天晚上，从6:30开始---9:30结束，虽说时间是这样规定的，但是，他们似乎没有结束的点，每天都陪学员改课件到深夜，孔教授还顾不上吃饭，一直在各小组巡回指导，我内心真的有点心疼孔教授。 苏伟、周利娜、乔资萍、陈莉、刘笑雨等年轻的教授专家，他们都是山师的优秀人才，他们都放弃陪孩子陪家人的时间，全程跟进，和学员们同研讨，共修改。 郑立平校长，他是一位非常有才华非常有智慧的好校长，全国名师，是国家特级教师，但是他和孔教授一样的平和，一样的亲切，一样的敬业。 他日夜操劳，他不断地在群里给学员们打气鼓劲；他会写很多金句，我感觉每一句都很经典，每一句都非常有哲理，每一句都充满了力量，让人读了好似拨云见雾，醍醐灌顶，信心倍增。 曾继云教授的课题讲座更是精彩纷呈，给人启迪，令人深思。曾教授从课题的申报、题目到各项内容的填报都进行了认真细致的讲解。曾老师的报告，我听得津津有味，我一边听，一边在脑中进行我的课题构思，希望在今后的工作中能和我的团队完成一个小课题。 我们2组的班主任杨兴烨老师和王鹏组长，他们担负上传下达的任务，不厌其烦。他俩就像贴心的大哥，不辞辛苦，热情周到服务，让学员们感到了春天般的温暖。杨老师工作细致认真；王鹏老师更是放弃自己修改课件的时间，以学员为重，他每次都是先人后己，学员们都让老师看完了，他自己却是最后一个再去找老师指导。 还要特别感谢上一期最美学员王新芹老师，感谢在学习的路上有她温暖友好、认真及时的提醒和陪伴。向王老师真诚地道一声:感谢！感谢你在学习的路上有你鼓劲儿，有你陪伴不孤单。感恩有你！ 专业严谨 专家们不仅学识渊博，非常专业，而且做事常严谨周全。大到知识的准确度，知识的建构，知识的逻辑性以及文献资料的出处等都要有理有据。不管是一个从级符号、一句话是否通顺，还是一个错字、标点符号等等都要非常的规范，专家老师们真是手把手，一点点，口口相传，一句一句教，有一个字一个字修改，讲述清楚明白。 勤奋好学 这次考核，不仅是山师的专家教授让我仰慕，一起学习的同学们那种尊重老师，敬畏知识，敬畏课堂；那种勤奋好学、求知若渴、不耻下问，团结合作的精神和精益求精的求学态度更让我铭记于心，让我感动。不管是年龄较大、两眼发花、温润如玉的老教师，还是身强力壮、精力充沛、温文尔雅的青年教师；他们个个都是那么都谦虚，那么的真诚与友好。 考核虽然结束了，但是家庭教育任重而道远，不管是老师还是家长学习永远在路上。我要继续学习家庭教育视频课程，增加家庭教育知识。积极践行家庭教育指导师的职责，用我实际行动影响家长，鼓励家长学习家庭教育知识，增强家庭教育的本领，为培养优秀人才贡献我的微薄之力。 力量生于团结，幸福源自奋斗。 每个挥汗如雨的日子，闪闪发光的不只是流淌的汗珠，还有成长蜕变的光泽。 那光亮就是：爱，悲悯，慈善，艺术之美，人性之美，灵魂之美，心灵成长之美。 遇见美好！ 2022.4.5晚 为了更加美好，勇敢突破自己梁祝君一、遇见就是成全，心语促成初心可以说，没有心语，就没有我的这一次学习机会。做为一个从教近30年的班主任来说，对于家庭教育一直是懵懂的。在班级教学管理中，能深切感受到家庭教育对于每一个孩子成长的重要性，也发现了不注重家庭教育的家长带出来的孩子问题多，并且和学校、老师的配合不积极不主动，喜欢说的话是：老师，孩子就交给您了，该打就打，该骂就骂。在家长眼里，打骂是管教孩子的唯一方式，送到学校里来，就是换个地方换一批人打骂。利用家长会做家长培训，也是学校统一制定培训内容，我一般会加入自己的想法和家长分享。但那是不系统的，水过，可能地皮都不湿。我渴望有正规、严谨、科学的家庭教育指导师培训学习，心语，促成了我的心愿。心语是个生命力和学习力蓬勃的团队，在心语群，每天感受到的就是热烈的，你追我赶的学习热潮，还有暖暖的“家”的温暖。也正是这个“家”，让我有机会遇见了山师大的家庭教育指导师学习机会。我错过了之前的家庭教育指导师报名，不能再错过这一期，在郑老师、振云、新芹和家人等的鼓励下，果断报名，参与学习。二、疫情病情抵不过温情，听课说课好不过磨课好事多磨，就在考核前，家人病，住院；疫情再发，隔离在医院。在经过了前几天的忙乱后，家人状况稳定，当热水、饭菜都是医护人员送到病房的时候，我有了可以安排自己学习的时间。所幸来时，为了给学生上网课，带了电脑，这也为我之后的学习、录制示范汇报课和磨课等提供了便利。而郑老师、振云、新芹、范荣大姐、晓彤、乐华等心语人的关切，孔屏教授的宽慰，也让我振奋起来。陪护的间隙，除了给孩子们上网课，其余时间我都利用起来，时常整理课件到深夜，而人还是亢奋状态。录课，把病房所有能用的都用上了，桌凳，挂件等都成了我的道具。录课三次，选相对满意地上传后，开始转入第三阶段的学习。从4月2日晚上开始，我和其他学员一样，在张书记的点评下，开始进入疯狂的磨课状态。说疯狂，一点都不夸张。第一晚，一直磨课到11点多，大家才下线。下线后，结合书记的点评和建议，很多学员又继续修改自己的课件，我到了0点就睡下了，而有的学员甚至到凌晨两点。4月3日上午，顾教授又和我们小组磨到中午12点多，一个个课件过目，字字句句斟酌，磨得细致用心，这种点对点的辅导，让每一个学员都受益匪浅。4月3日下午，孔教授和乔教授同时陪着我们磨课，两位教授轮番点评，孔教授言语铿锵，刀刀命中，严厉中透着亲和；乔教授语气温婉，思路清晰。大家听得更加专注，课件内容和逻辑关系，甚至是标点符号的规范使用，都一一提醒，毫不含糊。4月3日晚上，我们组在张书记的云陪伴下，继续修改自己的课件，张书记随时在线上等着我们的提问，求助。又是一个深夜。因为有了这段时间的磨课，在各位教授手把手的引领下，大家都对第二天的考核有了信心。三、指导引领方向，努力见证成长考核结束了，紧张有序的展示过程中，每一位学员的呈现都很精彩——成长看得见。这段时间的家庭教育学习，我的感触很深。家庭教育指导的理念和知识系统，好像是一扇窗，打开了：视野开阔了，教育的天地开始明朗起来……一种别样的浸润，让我感到了生命的舒展。这应该就是成长带给我的独特体验吧。家庭教育于我来说，现在的所知所学只是系统知识里的冰山一角，要想掌握更多的相关学识，我还需要更加深入地学习。学习家庭教育，不仅让自己的家庭受益，做为一名班主任，更能惠及更多的家庭和孩子。著名教育专家王晓春在《做一个专业的班主任》中提出：班主任必须想办法真正变成家庭教育的内行。而郑立平老师和孔屏教授，正在助推更多的班主任成为家庭教育的内行。感恩这次的遇见，感谢这次的磨砺，成长，是生命的一种更新，让我看到了一个新的自己。山师大家庭教育指导师的学习，是遇见，也是起点。 最美不过追梦人——致敬41期学员孙翠翠 春日风光无限好，学习投入正当时盼望着，盼望着，高级指导师培训的日子到了，既欣喜又激动，忐忑自己准备的不够好，又迫切想学习的心情交织在一起。 4月2日晚上，开班典礼。杨先顺部长为我们致辞，他说：热烈欢迎我们这一群爱学习，想加入到高级家庭教育指导师行列，愿意为家庭教育做贡献的我们。并表示，只要我们认真准备、全力投入，一定会学有所得，取得优异的成绩！接下来由孔教授主持，她再次强调了课件制作的规范性，并把她自己讲的一个专题无私的分享给大家，目的只有一个，那就是倾囊相助！ 耐心指导倾全力，我辈感恩受益多　　接下来我们按照小组开始磨课，给我们2组磨课的是苏伟老师，倾听者每一个同伴的汇报，反思着自己的问题，这种边说边反思边修改的过程让人感觉时间过得特别充实、有效。专家在指导别人也就是在指导自己。1逻辑性强不强，是否符合逻辑关系。2.内容前后是否对应，有的可能划分的维度很多。但是可能有交叉，原则和策论又交叉。3.公文格式具体规范、标准。4.某个概念的界定是否准确清晰。5.所针对的讲述的对象---家长。等等。苏教授一一指导。我们都忘记了时间，从6：30开始，一直到10：30结束。就是为了保证每位学员的内容能过丰富、有序。 信心助力满期待，助力学员鼓干劲4月3日上午，郑校长给我们指导，还是老规矩，他从很多维度进行一一评价。1.内容的适切性。2.针对某个概念是否界定清晰。3.思路逻辑性是否顺畅。4.导入环节、语言。5.内容某个等等在逐一点评中，我们也忘记了时间。8：30开始的，本来是到11：30，结果我们磨课到了12：40，在这个过程中。我们虽然出现各种各样的问题，但是郑老师都给每一个人鼓劲儿，加油！这让我们忐忑的心有所归属。 4月3日下午，由两位专家陈教授和周教授为我们一一点评，针对每个学员不同的主题，两位专家给出了中肯的意见，有时，有的老师因为紧张而没听清两位教授说什么，但是两位教授会耐心再次给予指导，而且尽可能多的帮助我们，能改的就现改，有的老师感觉抓不到关键词，提出苦恼，两位教授就帮助她共同提炼关键词！指导也因人而异，对于我这种核心概念界定不清楚的又给予了再此指导。这让我对科研的态度又有了新的认识和定位。含糊不清是不行的！于是我就开始翻阅文献，博士论文、期刊论文。再次查阅学习动力的定义。最终找到了不同版本的定义。 在查阅的过程里，虽然焦急、痛苦，但最后的收获却让我觉察，原来不是从百度上搜一个定义就可以用。我们拿来任何东西的时候，都要考察它的权威性，这为我以后再做课题汇报奠定了基础。 周教授还提醒我们，不要制造焦虑，不要把一个现象就当作问题，通过你这个讲座，家长变得更焦虑了，那显然不是我们的初心。所以有些词语必须要用起来慎重，比如成瘾，拿着手机就是成瘾吗？怎么界定成瘾呢？等等，都是需要我们思考的。 我们从不同角度收获着来自不同教授的建议和观点。从山师大教授给我们的评课中，我们也能感受到每个人背后的行事风格和科研精神。她们，也是山师大最美的一道风景，这让我们虽未曾亲临，却也感受到了浓浓的山师文化！期待以后能来到山师再次遇见山师的专家、教授们！ 两位专家齐上阵，助力我们精准度　　到了晚上，根据自己的情况修改课件，教授随时在线解答，说实话这几天下来，不光是见证了课题的百花齐放，更让我震撼的是山师大教授们认真、严谨、耐心、细致的点播，不管多晚，她们都坚守给我们全体磨课。即将退休的孔教授本来不属于我们组，但是她进来看看我们，给我们指导，说实话，这几天强度特别大，但是她还是在我们组待到了晚上9点。这份坚守，这份大爱，真是我们年轻人的楷模！ 课题磨课获益多，同行伙伴更震撼　　另一个让我感动的点是我们这一群来自天南海北对家庭教育热爱的人儿，里面有很多老师、家长、最让我感动的是我们组有一个孙老师，没有任何授课基础，没做过课件，但是就是为了自己的初心，她说，她想把身边的人拉过来，成立家庭教育爱心志愿者，这让作为一个老师的我汗颜，我还在犹犹豫豫要不要拉起一支队伍。共同研究家庭教育。人家一个家长就已经发起这份大爱之心。这不得不让我感叹：大概我们在这个团体磨课过程中，收获的不仅仅是一份份日益成熟完美的课题。更多的是见证了每一个人为了这份初心的拼搏和努力，每个人都克服了自己这样那样的困难。每一个人的付出，就是一种精神，带给我们同频共振的震撼！ 这时，我突然明白了一句话：所有的遇见都是美好的缘分！ 因为热爱，我们相遇；因为努力，我们进步；因为追梦，我们幸福！ 家庭教育指导师课程培训有感第41期 2组10号王梅 时光匆匆，转眼间2022年已经走过三分之一，还记得2021年的最后一天，开启了与“家庭教育指导师”的相约。 一、家庭教育指导师课程“初”体验 在充实的教学工作和琐碎的家庭生活之余，我“见缝插针”地完成了家庭教育指导师第一阶段和第二阶段，共84个课时的线上学习，并实时记录重点，共记录了80余页的笔记。　　第一、二阶段的最后考核需要提交一个十分钟的视频汇报课，那时正值开学前后，事务繁杂，白天根本没有备课时间，回到家，安排孩子睡了后，往往是十点开工，点灯熬油到凌晨。经过一周的“熬战”，攻克了五个版本的修改，取得了笔试99分，视频课93分的优异成绩，获得了山东师范大学颁发的“家庭教育指导师结业证书”和“家庭教育指导资格证书”，并获得申报第三阶段课程的资格。　　二、家庭教育指导师课程“再”启程 兴奋不已的我第一时间报名了第三阶段（第41期）的学习，热切期盼开课的日子越来越近了。然而，由于疫情形势所迫，原定于三月份中旬的课程延期了。当得知推迟到四月初，而且改成线上学习时，说实话内心是有些遗憾的。因为错失了一次走进师大学习的机会，更错失了与各位专家和同行们当面请教的机会，但不论是出于一鼓作气，还是对家庭教育学习的渴望，我毅然的决定走进了第三阶段（第41期），也是第一期高级指导师线上磨课的空中课堂学习。 4月2日晚6:30，所有专家与学员如约而至直播间。进行完简单而不失隆重的开幕式后，我们怀着好奇又忐忑的心情开始了分组磨课的学习征程。我被分到了2组，学号10号。我们组共有22位学员，大家来自天南海北，我们的班主任是杨兴烨老师，组长是王鹏老师。 在一天两夜的磨课中，我们从最初的信心满满的试讲，到与四位专家和小组成员思维的碰撞；从自认为无懈可击的课程内容，到经历三个版本，两个凌晨的“奋笔”磨课；从看似顺畅的课程，到修改到“面目全非”，自己都不再熟悉，但是框架构建规范，理论准确无误，逻辑思维清晰的课件和讲稿。这个过程中，我们收获了太多太多……　　（一）敬业 两天晚上的磨课都进行十点多，所有学员们在调整思路和修改课件过程中，提出各种各样的疑问。孔教授，张莉老师和班主任杨老师坚守在群里为我们耐心答疑。孔教授为了给我们磨课连晚饭都没吃几口，直到深夜实在撑不住了，一边吃了几口一边耐心地给我们指导。专家、老师和同伴的敬业精神引领着我，更激励着我一遍一遍修改，精益求精。　　（二）专业 在三轮磨课中，四位专家从不同角度为我们提出改进建议。从最基本的课件中的字体字号，规范的公文格式，课程主题的理论依据，课程建构的规范及严谨性，到每一个支撑理论的案例，以及真正能够让家长可听懂、可操作应用策略。从宏观到微观，对每一个学员逐一指导，这份专业，更是我们学习的榜样。 （三）鼓励 记得第一天晚上11:00多，我冒昧地申请添加郑立平校长的微信，本以为郑校长已休息，没想到他11:26通过了好友认证，并鼓励我“不要怕”，相信自己，加油！听到这话时，感觉是吃了颗定心丸（实际上那个时候，我的课还没有准备好），于是满怀信心地一口气准备好课件和讲稿，抬头一看已是凌晨3:45。在第二天的磨课中，各位专家也给予了我认可，以及中肯的改进建议。是这份鼓励，给予了我坚持的力量。　　（四）情怀 三次磨课，每次时长都在四、五个小时，每一位专家认真聆听，一一指导；午休及晚上磨课之余，小组同行也在相互切磋，彼此鼓励。深夜，向员老师求助，她毫不犹豫地放下自己的备课，给我出谋划策；作为一名关注家庭教育，并渴望学习的我而言，更是全身心地投入。这一切是执着，是坚韧，更是教育人的一份情怀。就像乔资萍教授讲到的，我们怀着一颗敬畏之心和虔诚之心，愿意为家庭教育工作做一份贡献。我们热心、热情、专注的去惠及更多家庭。　　三、家庭教育指导师课程“拟”践行 （一）阶段性总结 1.趁着高级课程的余温未消，针对为期四个月的三个阶段性学习资料进行整理，写出自己的收获，反思自己的不足。 2.结合专家的建议和同伴的优点，完善自己最终课件和讲稿。 3.自行录制完整课程，自己再修改。 4.对照自身的教育行为，时刻提醒自己关注自己的家庭教育，不断践行，学以致用。　　（二）分享课程 1.针对学校教师群体，进行课程分享，以问卷调查的方式收集老师们的建议，结合学校家长特点，进行接地气完善。 2.利用家长开放日或家长课堂时间，与家长分享课程，并以问卷调查方式听取家长反馈，对课程的可操作性再完善。 3.完善本课程所有资料，形成完整课例闭环，并在今后研磨家长课程内容时借鉴使用。 四、家长教育指导师课程无止境 在知识极速更迭的时代，做一名终身学习者是我们每个人的使命。在家庭教育方面，虽然经过了几个月的“洗礼”，但是学习到的也不过是冰山一角。借用郑立平校长在闭幕式上的讲话：“恭喜大家经过了艰苦、执着的磨课，坚忍修改，最终精彩展示，突破了自己的原有认知，有了新的体验与思考。希望大家将这样的意识带到工作中，让自己变得更好。”高级课程虽已结束，但这更是我们的一个起点，带着这份激情继续学习，努力进取，为了未来遇见更好的自己。 最后，感谢所有在三期课程中，线上课程与指导的各位专家，正是有了你们的引领，才让我在热爱的家庭教育中找到了方向；感谢所有同行的伙伴，正是有了你们的陪伴，才让我在学习的路上倍感温暖与力量；感谢我的学校领导和前辈给予我无条件的支持；感谢我的家人，让我心无旁骛地学习；更感谢亲爱的自己，在每个要放弃的瞬间，咬着牙，坚定了自己的选择！ 经历即成长，成长即快乐！ 一路成长一路歌！ 致敬每一份遇见！2022年4月4日 23:30 　　我非常认可樊登老师的一个观点：如果你带孩子，感觉特别累，特别痛苦，特别生气，那往往只有一个原因，就是方法错了。 如果你的方法是对的，一定是充满乐趣，很开心，很友爱，很轻松；然后，孩子也长得很好，长得很快，不需要报这样那样的辅导班；孩子也将为未来打下很好的基础。 学习无形，会让你心里不知不觉被希望与美好充盈；学习无声，会让你自己不知不觉相遇并化为过去曾向往的风景那般的风景。 如何遇到更美的自己？学习！如何遇到更美的自己？学习！如何遇到更好的自己？不断学习！