云端共教研,科学促衔接——幼小衔接专题教研活动

中科院兰州分院幼儿园

<p class="ql-block">  为践行并落实好教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神,深入理解《幼儿园入园准备指导要点》,帮助教师、家长走出幼小衔接误区,减缓衔接坡度,2022年3月29日至4月6日,中国科学院兰州分院幼儿园、兰州市七里河区金果幼儿园全体教师和家长朋友,利用居家疫情防控期间,通过线上自学、聆听讲座和研讨交流等方式开展了幼小衔接专题教研活动。</p> 云端蓄能量 <p class="ql-block">  3月29日——4月3日,两园所50余名教师和700余名幼儿家长在线了解了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神,家长表示:“政府将幼小衔接工作坚持双向衔接、系统推进,并于2022年秋季学期全面推行,我们很感激”;学习《幼儿园入学准备指导要点》的具体内容,为家长、教师做好幼儿入学的四方面准备工作有了明确方向和具体的方法;聆听了郑教授历时2小时的视频讲座,为家长和老师梳理了幼小衔接时期应关注的重点和方向,提供了五个具体建议和具体的实施策略。</p> 合力共生长 <p class="ql-block">  4月2日——6日,教师、家长分不同时间段,就科学开展幼小衔接工作进行了进一步的思考。教师、家长积极分享交流,赋予此次活动更深次的意义和智慧的光芒。</p> 赋能绽光芒 <p class="ql-block">  激发思考,碰撞思想,激烈讨论,感悟学习。与高者为伍,与德者同行,必得善果。本次专题活动为教师和家长学习、交流、提升,营造了良好氛围。</p> <p class="ql-block">  入学准备教育是一个循序渐进的过程,要渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程;同时,也要根据大班幼儿即将进入小学的特殊需要,实施有针对性的入学准备教育。</p><p class="ql-block"> 本次专题活动的开展,从专业的角度出发,在助力教师、家长深入理解科学过渡、幼小衔接重要性的基础上,立足实际、找准问题、理清思路、合理规划,家园携手,为幼儿搭建成长适应的阶梯,帮助他们顺利实现从幼儿园到小学的良好过渡。</p> <p class="ql-block">制作:王燕曾</p><p class="ql-block">审核:史兰萍</p>

衔接

家长

幼儿园

幼小

教师

幼儿

教研

入学

专题

小学