线上教学悟不足,思维碰撞为成长

临齐街道孙来仪小学

孙来仪小学全体教师会 <p class="ql-block">  2022年4月5日,临齐街道孙来仪小学在classin召开网上全体教师会。会议主要以三周来网课进行情况及如何上好网课展开了讨论。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"></span></p> <p class="ql-block">  首先刘娜老师反馈了教科院巡课期间发现的问题:第一:学生注意力不集中,注意力差;第二,学生网课时间过长,眼睛容易疲劳;第三,音体美信课程的开设形式化,没有起到应有的作用;第四,网课中师生互动较少;第五,网课期间网络不稳定效果不好;第六,教师拖堂现象严重。并针对上述问题提出整改建议:第一:师生都开摄像头,控制上课时长以及每天的总的课时长度;第三:上好音体美信等课程,切实发挥这些课程应有的作用;第四,增加课堂上师生互动面和频率;第五,班主任与家长及时沟通,了解学生上网课条件及使用的设备;第六:召开线上家长会,了解学生动态的。</p> <p class="ql-block">  接着王春星校长同教师们交流线上教学方面遇到的问题与困惑。</p> <p class="ql-block">  各位老师为线上教学教出质量,教出精彩,纷纷出谋划策,并提出自己的建议。</p><p class="ql-block"> 针对线上教学中学生“走神”问题以及外界环境干扰学生上课问题,魏强老师提出可行性建议:在授课过程中,利用class in中的答题器随机设置选择题,以检查学生上课过程中是否认真听讲,注意力是否集中;建议学生戴耳机上课,以减少外界环境对学生上课过程中的干扰。</p> <p class="ql-block">  最后王校长对本次会议进行总结,并强调指出:</p><p class="ql-block">1.规范上课秩序、教师行为,切实按照课程表授课。</p><p class="ql-block">2.教师要注重仪表仪容,授课时的语言、语气,多用鼓励、表扬性的语言,杜绝出现侮辱、批评等语言。</p><p class="ql-block">3.教学内容要精备、精讲、精练,不要随意拓展,避免出现拖堂现象。</p><p class="ql-block">4.各班主任切实对学生进行“1530安全教育”,为学生们的居家安全保驾护航。</p> <p class="ql-block">  特殊时期的线上教学对所有教师来说既是一种挑战,又是一个契机。在这段时间不仅可以提高线上教学的技能,而且可以改进线上教学的方法。待到春暖花开,重回课堂,相信我们能更好地融合线上线下,做好新一轮的教学改革。</p>

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