孩子的教育是家长的一场修行

陌上花开

好好学习促进孩子健康成长——《读懂家庭教育促进法，学做优秀好家长》讲座心得体会 一年级13班毕辰菁的家长 在城南小学领导的要求下，依据孩子班主任胡老师的直播分享，3月7日晚上8:00-9:00，我认真聆听了《读懂家庭教育促进法，学做优秀好家长》的讲座，该讲座是山西省教育科学研究院举办的“家校共育智慧去爱”家庭教育公益直播活动的第一场，主讲人是北京师范大学心理部中小学危机预防干预专家刘朝莹博士。刘博士在讲座中结合生活中的大量实例，生动形象地为我们解读了《家庭教育促进法》，她带领我们对《家庭教育促进法》进行了深度学习，对其重要性和意义有了深入的理解，下面就使我感触最大的几点谈谈自己的感受： 一、父母好好学习，孩子天天向上。这句话是刘博士在讲座开场时送给我们家长的话，我深以为然，孩子来到这个世界上时是一张白纸，然而成年之后的发展却千差万别，虽然造成这样的结果，原因来自方方面面，但最重要之一是家庭。如刘博士所说，养育孩子是一门科学，而我们大多数家长更注重“养”，家长会竭尽所能为孩子提供更丰硕的物质生活，为孩子报各种课外兴趣班，送孩子到更好的学校读书等等，却往往忽视了“育”，准确地说是不会科学的教育孩子，孩子的生活习惯、学习习惯、行为表现等等，都需要家长持续的引导和教育，但多数家长面对孩子的问题时往往会束手无措，因此，我们家长要不断学习才能实现科学养育 　　二、父母作为家庭教育的主体，要勇于承担教育责任。《家庭教育促进法》中提到：父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。这个观点我深有体会，例如教育孩子“崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识”等方面，学校教育虽会涉及，但要将知识转变为行动，则需要家长悉心观察孩子的言行，并持续不断地进行言传身教和细心引导。 三、亲自养育，加强亲子陪伴。“陪伴是对孩子最好的爱，是最好的教育。”作为父母，我们要尽可能多的陪伴孩子，在日常陪伴中，我们能和孩子建立良好的关系，让孩子对我们产生情感上的依赖，从而建立相互信任、相互尊重的关系；同时，我们也能多方位多角度的了解孩子，并随时随地对孩子的行为习惯、生活习惯、思想品质、心理健康等方面进行及时的引导和教育，从而实现相机而教，寓教于日常生活中，达到潜移默化的效果。 总之，本次讲座让我深入学习了《家庭教育促进法》，使我对如何教育孩子有了更明确的认识，希望学校多提供这样的学习机会，让我们成为有思想、有理论、有方法、肯担当的家长，在家校共育中发挥重要作用，从而促进孩子全面健康成长。 减负≠减责 一（13）班靳泽辰爸爸妈妈 2021年7月24日，“双减”政落地实施，着实引来了千层浪。有人欢迎，有人不理解，有人惶恐，不管怎样，一个全新的教育时代即将到来。被时代洪流挟裹着向前的家庭，若还想托举起自己的孩子，必须拥有坚定的教育观，清醒的知道自己想要什么。 校内不断减负，校外培训逐步退出，家庭教育的重要性反而更加凸显，老师是负责学校的共性教育，而家长则是负责个性化的教育，两者相辅相成。就像视频里老师说的那样：减负减的是学生日常作业的负担，和校外培训的负担，减负减的不是成长空间。 作为家长，家长是孩子的心里营养师，要时刻关注孩子的烦恼，了解孩子的动向，发现孩子的不正常举动，随时准备合理调节孩子的心里状况；家长是孩子的学习引领师，其中言传身教尤为重要，家长要成为孩子的伙伴，而不仅仅是引导者。家长在玩手机追剧，却在教育孩子学这个背那个，这种情况坚决不允许出现，要让孩子感觉到“公平”；家长是孩子的习惯监督师，好习惯不是一蹴而就的，我们要记住，在孩子面前，再小的事也会对他造成影响，哪怕是随地吐一口痰，或者扔一根小小的烟头…养育孩子，前半生用心，后半生就省心；前半生省心，后半生就要伤心。教育好自己的孩子，要“大处着眼，小处着手”，从日常生活小事做起；家长是孩子的兴趣合伙人，培养孩子正确健康的兴趣，重在陪伴，陪伴在伴而不在陪，和孩子共同参与到一项兴趣爱好中，一起成长，培养孩子的专注力和自控力，而不是一句「把童年还给孩子」就可以解决一切的。好的家庭教育，我个人认为它永远是一件费心费力的事情，它无关时代、无关贫富、无关政策。 家庭教育，简单的说，是以生命影响生命；以心灵点燃心灵；以品格传递品格；以行动带动行动！父母是原件，孩子是复印件！你的孩子只是老师N个学生中的一个，教育自己的孩子也只是老师工作的一部分而已；但你不一样，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永远是你最重要的事业！