<p class="ql-block">春天，</p><p class="ql-block">百花含羞🌸柳如烟🌿</p> <p class="ql-block">春天，</p><p class="ql-block">万物可爱🐞希冀连☀️</p> <p class="ql-block">人们赋予春天美好和希望，</p><p class="ql-block">虽有意外插曲，</p><p class="ql-block">但你我始终坚信——</p><p class="ql-block">乌云终究会有缝隙，那，是阳光☀️照进生命的地方💕</p> <p class="ql-block">疫情，或许会暂时打乱习以为常的节奏</p> <p class="ql-block">但同时带给我们的也有各司其职的勇气和责任</p><p class="ql-block">——你，坚守前线</p><p class="ql-block">我们，认真学习，提升自我，守护祖国的未来🌻</p> 线上学习—他山之石可以攻玉 <p class="ql-block">自3月21日起，伟才幼儿园特邀请总部资深教研专家为我园组织开展了为期十天的线上教师专业素质提升课程。内容包括《教师怎样更有效地进行提问、反馈》《教师如何对幼儿进行观察》《如何创设班级主题墙环境》等。</p> <p class="ql-block">从环境创设到课堂组织，到家园共育；</p><p class="ql-block">从游戏化教学到开放性问题，到一日生活皆教育；</p><p class="ql-block">从课程资源到课程生发，到偶发性教育……</p> <p class="ql-block">认真，努力😘</p> <p class="ql-block">给孩子们最具品质的教育和最有温度的关爱👄</p> <p class="ql-block">他山之石，可以攻玉</p> <p class="ql-block">珍惜每一次成长的机会，</p><p class="ql-block">丰盈自我😘</p> <p class="ql-block">然后完美蜕变🦋</p> 线下学习——业精于勤，金石自开 <p class="ql-block" style="text-align:center;">❤️幼小衔接&有效衔接❤️</p> <p class="ql-block">根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《山东省教育厅关于印发<山东省幼儿园与小学科学衔接实施方案>的通知》，结合《德州市幼儿园与小学科学衔接实施方案》，我园开展了《幼小衔接&有效衔接》的专题学习活动。</p> <p class="ql-block">本次学习活动，结合老师们在开展幼小衔接工作中遇到的困惑，围绕什么是幼小衔接、为什么开展幼小衔接、如何有效衔接等内容来展开。</p> <p class="ql-block">活动中的答疑解惑、现身说法让老师们对幼小衔接工作有了更清晰的认识和更专业的概括，对各年龄段针对性的开展幼小衔接工作有很大的帮助。</p> <p class="ql-block">活动结束后，张园长进行总结发言。她指出幼儿园应从小班开始逐步培养幼儿符合其年龄特点的身心基本素质，大班下学期设立入学准备期，围绕幼儿入学所需的关键素质，做好身心、生活、社会和学习四个方面的入学准备，帮助孩子们顺利的从幼儿期过渡到学龄期。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">❤️《保教质量评估指标》专项学习❤️</p> <p class="ql-block">为深入贯彻全国教育大会精神，加快建立健全教育评价制度，促进学前教育高质量发展，根据中共中央、国务院《关于学前教育深化改革发展的若干意见》和《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，教育部于2022年2月印发《幼儿园保育教育质量评估指标》。</p> <p class="ql-block">《幼儿园保育教育质量评估指标》从办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍五个方面提出了15项关键指标和48个考察要点。强调真实生活和游戏的独特教育价值；发现和支持幼儿有意义的学习；重视幼儿通过绘画讲述等方式对自己经历过的游戏阅读图，画书，观察等活动进行表达表征……</p> <p class="ql-block">活动结束后，各年龄组组织教师进一步分类分项进行逐一解读，认真学习领会，对照班级教育现状开展反思总结活动，从而更新教育理念，改变教育行为，促进保育教育质量再提升，带动我园优质发展。</p> <p class="ql-block">根据《评估指南》精神，老师们在工作中要一如既往的坚持尊重幼儿的学习习惯和成长规律，尊重学前教育的特殊性；坚持以游戏为基本活动；有针对性的创设环境和条件，支持和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展。</p> <p class="ql-block">波斯纳曾说：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。</p> <p class="ql-block">每一次学习过后，各年龄组相应开展小组、班级总结反思活动📋</p> <p class="ql-block">不得其解的疑虑困惑🔎</p><p class="ql-block">畅所欲言的心得体会👏</p><p class="ql-block">学以致用的经验迁移✍</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">通过老师们的思考、探讨，</p><p class="ql-block">知识内化，</p><p class="ql-block">经验累积，</p><p class="ql-block">自我，方能成长✌</p> <p class="ql-block">合众之木，生于毫末。</p><p class="ql-block">九层之台，起于累土。</p> <p class="ql-block">在努力的时光里，</p><p class="ql-block">你的“美丽”——无与伦比💕</p> <p class="ql-block">初心💕，是前行的动力；</p><p class="ql-block">热爱💕，是不悔的坚守。</p> <p class="ql-block">不负春光，不负爱💋</p> <p class="ql-block">请相信，</p><p class="ql-block">那一树一树的花开🌸，</p><p class="ql-block">终会带来幸福的好消息💕</p>