<p class="ql-block">水本无华，相荡乃成涟漪；</p><p class="ql-block">石本无火，相击而生灵光。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一题记</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 春来勤学早，奋进正当时。为了有效促进教师的专业化发展，强化课堂教学改革，从而提高课堂教学效率，为减负增效奠定坚实的基础，皖新·亳州园丁学校有效开展了“同课异构”教学研究活动。</p> 认真备课 精彩课堂 <p class="ql-block" style="text-align: center;">高段同课异构《Where did you go?》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">低段同课异构《At the zoo》</p> 课后讨论 <p class="ql-block"> 研而不教则空，教而不研则浅。课后大家积极参与评课，见仁见智，碰撞出思维的火花，并对课堂教学中存在的问题提出中肯的意见和建议。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 每一次教研活动，都是一次成长，一次收获。同课异构，让我们碰撞出思维和智慧的火花，我们也在教研活动中，集思广益，共同成长。不仅在活动中有了对教学活动多角度、全方位的思考，而且还结合自身教学实践进行了反思，达到了同课异构的目的，使教师在异构中比较，在比较中反思，在反思中提高，从而有效地促进了教师专业化成长。</p>