<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步提高班主任业务素养，提高德育工作的实效性，强化班级管理，积极推进我校班级管理工作的规范化、科学化和制度化。2022年4月5日下午，我校召开了新学期第一次全体班主任会议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">座谈会上，班主任就班级学生现状、行为习惯、学困生处理办法、学生异性交流、心理健康及疫情特殊时期的管理等问题发表了自己的见解与意见。</p><p class="ql-block ql-indent-1">强化责任、高度重视；务实工作，精细管理；拓宽思路，创新工作；多谋划 求创新 扎实做好班级管理工作！</p><p class="ql-block ql-indent-1">习惯决定一切，细节决定成败。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在班级管理方面应做到:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、留意学生心理的变化，（最近因疫情而不放假，在校上课）学生浮躁、冲动、抑郁、焦虑、偏执等，对学生做心理辅导；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、学生不良学习风气的出现，多关注这类学生，并加强班级管理；</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、做好学生疫情防控控措（每天量体温、教室消杀、教室清洁区保洁、因病请假缺席记录），时刻保障学生安全；</p><p class="ql-block ql-indent-1">4、班级要制订好量化考评，认真落实好；</p><p class="ql-block ql-indent-1">5、班级日誌要填写完整；</p><p class="ql-block ql-indent-1">6、住宿生管理问题（因疫情走读生住校，保持学生间良好关系，以免发生矛盾）；</p><p class="ql-block ql-indent-1">7、分层教学，分层管理，对学困生进行基础辅导，优生与学困生结对帮扶；</p><p class="ql-block ql-indent-1">8、与任课教师交流合作，发现班级问题并解决，正班风，浓学风；</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">9、加强学校宣传工作。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">李校长听了班主任们的分析，要求班主任要掌握好理论，增强自身素质。班主任是学生成长的一面旗帜，是学生的主心骨，也是学生的精神领袖。要开动脑筋、巧妙设计，注重工作方法。勤劳辛苦是做好班主任的前提条件，严格是做好班主任的基础，细致是做好班主任的关键，爱心是做好班主任的重要因素。要公正评价，照顾全体，班级学生才能共同提高。偏爱后等生、严爱优等生、博爱中等生。要正确自身，用好干部，积极优化班级作风。言传身教，注意自己的言行举止，正人先正己，以诚取诚。在这个疫情防控特殊时期，班主任更要做好榜样，以身作则。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过此次班主任经验交流会，大家充分感受到班主任工作不平凡的意义，更加深刻认识到作为班主任所担负的责任，纷纷表示将持续提升班级管理水平，尽心尽力做好班级管理工作，为学生成长保驾护航！</p><p class="ql-block"><br></p>