<p class="ql-block"> 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！</p> <p class="ql-block"> 线上教学开展的第三周，我们四年组开展了线上整本书阅读教学活动。</p> 集体备课 <p class="ql-block"> 为了能够更好的展开教学，我们四年组的四位老师在教学前进行了集体备课活动。在备课过程中，大家结合自己以往的教学经验，各抒己见。</p> <p class="ql-block">1、要看看书名，书名可能是一本书内容的凝练，也可能是贯穿全文的一个线索，所以先自己解读一下书的书名。</p><p class="ql-block">2、要看一下作者的简介，这样更便于了解这本书的写作背景和作者想要表达的真实意思。</p><p class="ql-block">3、可以看一下书的序，有的是作者自己做的序，有的是别人做的序，读读序言，可以起到过渡作用。</p><p class="ql-block">4、要看一下书的目录，大概了解一下，行文的结构和各部分的核心内容。</p> 精彩课堂瞬间 <p class="ql-block"> 在每一位老师的引导中，使学生建立阅读期待，激发了孩子们的阅读兴趣。</p> 读书计划 <p class="ql-block"> 读一本书，合理制定读书计划。读书的目标明确，实现目标也有保证。.对培养良好的读书习惯大有帮助。</p> 读书手抄报 读书笔记 <p class="ql-block"> 孩子们在读书过程中，及时写下了所看章节的感受与收获！</p> 读书分享 <p class="ql-block">通过阅读，激发了孩子们的阅读兴趣，使他们在阅读中收获很多！</p> <p class="ql-block"> 一节整本书阅读课，打开了孩子们的视野，激发孩⼦们的阅读兴趣，营造浓厚的阅读整本书氛围。逐步把阅读整本书融⼊我们的⽣活⾥，让读书成为⼀种习惯。引导学⽣爱上阅读，做⼀个喜欢阅读、热爱经典的⼈，在阅读中获得审美体验，提⾼语⽂素养。让我们⼀起在整本书阅读的道路上，⼀起努⼒吧!</p> <p class="ql-block">编辑：王春清</p><p class="ql-block">编审：李莉莉</p><p class="ql-block">审核：韩矗</p><p class="ql-block">照片资料提供：四年组全体班主任</p>