南国的四月阳光和煦，山河朗润，到处焕发出一派欣然的生机与绿意。这本富有春天气息的绘本《青蛙绿马》也如春风过处，引发了小豆豆的热烈追捧。和小伙伴们一起阅读，探讨《青蛙绿马》成为小豆豆们课间的一大乐趣。 “你或许拥有无限的财富， 一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。 但你永远不会比我富有—— 我有一位读书给我听的妈妈。 ”——史斯克兰·吉利兰。晚上，工作一天的爸爸妈妈也忘却了辛苦与疲惫，在柔和的灯光下与宝贝们开展温馨的亲子阅读。时而大声共读，时而深思，时而热烈探讨……阅读的种子慢慢植入孩子的心底，在如诗的春天悄然萌发。 爸爸妈妈用自己灵动的笔触在书本的扉页给宝贝们写阅读寄语。深刻的阅读感受，对孩子殷切的阅读期盼，美好的祝愿，言真意切，对孩子的爱跃然纸上。 一本好书不只是传递知识，更是一扇通往外界的窗户。《青蛙绿马》中独特的文字描绘，色彩绚烂的图画，向小读者们展开了一幅瑰丽多彩的藏族人文景观图。课下，孩子们通过查找资料，写，绘藏族文化思维导图，收集自己了解到藏族文化。 《瑰丽多彩的藏族文化分享会》，小伙伴们一起交流探讨自己了解到的藏族文化特点。孩子们跃跃欲试，各抒己见，看来课前准备非常充分哦。 师生一起踏上藏族文化“列车”，欣赏神秘，动人心魄人的藏族文化。藏区深厚的文化底蕴和丰富多彩的文化形式，激发了孩子们继续探究的无限好奇心。 藏族是一个能歌善舞的民族，生性豪放，他们的民间舞蹈具有鲜明的民族特征和风格。虽然课堂上没有机会喝上香甜可口的酥油茶，吃上风味独特糌粑，但无法阻挡我们了解藏文化的热情，轻盈优美的藏族舞蹈跳起来吧！可爱的小豆豆化身为小卓玛扎西们，伴随着音乐翩翩起舞，仿佛置身于草原纵情驰骋，自由呼吸，快乐飞翔。 最美四“阅”天，小小的绘本激发出无穷的智慧和乐趣，继续大手拉小手，让梦想在阅读中萌发，让阅读芬芳每个孩子的童年。