根据县教育局指导精神，五百户中心小学将线上教学深入完善，进一步落实“双减”，实现线上课程多元化，促进学生健康成长和全面发展。 一、巧设习题、减量提质 各学科教师落实线上作业专项研究，精选、精编，创编习题，减量提质，关注分层。题目设计精致巧妙，并合理控制学生的作业完成时间，关注学生的作业生成情况。 二、创新互动，提升学习效率 老师创新教学方式，提倡课程整合，线上优质资源与教师视频重点讲解、释疑、讲评作业等相结合，强化师生面对面互动，生生互动。提高作业效率，创新评价方式，实施多元评价，以激励，鼓励性评价为主。 <p class="ql-block">在线上教学过程中，五百户小学的老师们秉承着一贯认真踏实的工作作风，各学科老师积极备课，将“双减”要求落实到每一课作业中，作业设计精心巧妙，展示了不同学科的特色和魅力。</p> 三、注重基础，促课堂生成 <p class="ql-block">老师们及时关注学生们的课堂生成，从课前预习到课堂学习，从工整的课堂笔记到基础生字词的书写，都体现出语文老师们的认真和细心。作业布置有针对性，高效合理，扎实推进学生的语文基础教学和作业书写。</p> 创新作业检查方式，录视频检查背诵 四、创设多元课程，舒展身心 除了学科知识，老师们设置的多元课程内容，让学生离开电脑，舒展身心。<br> 五、感恩教育，润物无声 <p class="ql-block">在这个春天，疫情让同学们无法尽情领略明媚春色，但是，五百户中心小学的同学们心中依然充满着阳光与希冀。一幅幅栩栩如生的抗疫手抄报，表达了同学们对辛苦无私的医务工作者的赞美与感谢；挽起袖子，帮爸爸妈妈做家务，让学生更加懂得爱与关怀。</p> 老师的谆谆教诲让学生更能理解家长、老师、医务工作者的付出和不易；同时也懂得关爱身边的普通人，心怀善念与感恩。 六、鼓励课外阅读，增长学生智慧 除了完成规定的教学内容，老师们鼓励学生多多阅读课外书籍，增长智慧。同学们可以把读到的书和同学们分享交流，彼此促进。 七、心理辅导，呵护学生心灵 疫情影响，加之长时间居家，对于活泼好动的小学生来说是一大挑战，心里容易堆积负面情绪。心理课程为学生心理健康保驾护航。 <p class="ql-block">五百户中心小学的全体教师秉承着保障学生健康成长、丰富学生居家生活的理念，切实落实“双减”不放松，用心探索线上教学新思路，让“空中课堂”筑起坚实的抗疫堡垒。</p>