线上“温度” 幸福刻度

燕都小学

<p class="ql-block">  做一个有温度的教育者,既温暖了自己的人生,又明媚了学生的春天……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">年组教研有“温度”</b></p> <p class="ql-block">  年组集思广益,深度研究:备学生课前预习布置——备课堂教学的内容与进度——备师生的互动交流方式——备作业的分层设计……</p> <p class="ql-block">  探讨线上教学的困惑,分享成功的经验!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">课堂教学有“温度”</b><span style="font-size:20px;"></span></p> <p class="ql-block">  有效落实教学任务,精讲精练重点难点,高效提升课堂质量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">作业布置有“温度”</b></p> <p class="ql-block">  分层的作业内容,使学生的个性需求得到满足;新颖的作业形式,使学生的学习热情得到激发。</p> <p class="ql-block">  班级特色作业——制作小诗集</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">课后服务有“温度”</b></p> <p class="ql-block">  及时的作业批改,使孩子们的学习脚步紧紧跟上;微视频的作业讲解,使孩子们的困惑得到清晰解答……</p> <p class="ql-block">  课后作业,反馈答疑</p><p class="ql-block"> 集中问题,线上答疑</p><p class="ql-block"> 个别辅导,随时答疑</p> <p class="ql-block">  教师的情感,决定了教育的温度,延伸了教育的广度,提升了教育的高度,拓展了教育的宽度,温暖了学生幸福的刻度!</p>

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