“疫”路教研 “英”气勃发—碣石山镇中心小学英语线上教学经验交流暨单元知识梳理安排会纪实

兰逸紫

线上

教学

学生

梳理

作业

单元

英语

老师

教研

勃发

“疫”路教研 “英”气勃发—碣石山镇中心小学英语线上教学经验交流暨单元知识梳理安排会纪实

　　春回大地，万物更新，本是喜悦之时，然而一场突如其来的疫情，打破了这份喜悦，在这场没有硝烟的战争里，无数抗疫英雄坚守在自己的岗位。作为教师，我们也在站好我们的岗，“停课不停学”融入每一位师生的心里。为更好的开展线上教学，扎实做好线上教学工作，继续提高线上教学质量，通过线上教学经验梳理，便于更好做好开学衔接，结合我镇小学英语教学实际，决定召开本次线上教学研讨会议。全镇英语教师聚集“云端”，“英”气勃发，共同探讨与交流。

本次线上研讨会议主题：小学英语线上教学经验交流暨单元知识梳理安排。

会前准备：校教务处提前下发通知并组织签到

　　秦主任主持本次会议并做会前发言。说明会议流程，本次大会共四项，一是主题发言；二是与会教师谈感悟、收获，或是自己思考、更好的做法；三是对单元知识梳理工作的安排部署；四是由教学副校长汪立长对小学英语线上教学作指导性建议。

秦主任鼓励大家积极思考，踊跃发言。

经验交流分享

　　各位老师着重从备足课前、上好课中、补足课后三方面就自己的线上教学经验进行了分享交流。

　　首先，通过精心备课，打造细致课堂，营造轻松的课余时光，力求实效以启（志知智）。精心备课:备教材、备学生、备教法。其次，细致课堂:课前开摄像头，班长点名，作业反馈，课中钉钉在线背诵、悦读悦写、撰写课堂记录，课后及时填写缺课学生记录表、线上教学内容每日统计表保证学生的参与率和参与度。

　　最后，课后作业评价反馈：作业适当且具有系统性，发挥榜样的作用，趣味英语等，通过多种作业布置形式，满足了不同层级学生们的需求；视频展示作业培养了学生们的语感、增加了学生们自信心；不同评价机制的使用，让孩子们的学习动力更足。

谈感悟谈收获

　　各位老师对自己近段时间线上教学的一些困惑、感悟进行了深入交流。大家畅所欲言、共同探讨、解决了平时自己遇到的一些问题，受益匪浅。

单元知识梳理

　　为更好的提高全镇英语教学水平，帮助学生对知识的掌握与认知。秦主任对下一步英语教学工作做出了明确的安排。所有任教老师每人负责一单元的知识梳理。为学生总结好本单元的重点单词、句型、语法、以及往年常考题型，形成电子版，通过微信群发给各位学生。同时制作相应的微视频，进行知识点的讲解与剖析。

领导点评

　　教研处田主任对老师们提出的问题给出了可行性意见，老师们受益匪浅。

　　首先汪校长对近几年来，我镇小学英语的教学成绩给与了充分的肯定。鼓励广大老师戒骄戒躁、一如既往，尽心尽力做好自己本职工作。其次对线上教学作出几点要求：一是有备无患。线上教学不仅是对学生的考验，也是对教师的考验，做到未雨绸缪，才能精准发力。二是互学互助。建议老师适当示弱，发挥学生主动性，勤与学生沟通互动，与学生形成伙伴关系，同时也要发挥小老师的作用，重视学生之间的带动作用。三是多样化作业。通过听说结合、读写结合、演讲结合、分层作业、拓展作业等形式，增加趣味性，使学生多种技能得到训练。四是积极评价。重视榜样力量，增加正面评价，不仅评价优秀学生，也要评价优秀家长，做到以评促学，以评促教。

体会记录

　　疫情可以阻止我们在家，但不能阻止我们教育的初心。相信疫情终将散去，我们很快重逢在校园。“迟日江山丽，春风花草香。”守住初心，共克时艰，我们一起走在“疫”路教研的路上，“英”气勃发的迈进春天。