坏人不会嫌你孩子小，性教育必需从小抓起

邓善墉

你放心让你的孩子在性知识方面自学成才吗？如果不放心，那就收起你的羞耻心！

中国著名医学家吴阶平认为，性教育就是进行有关性道德、性科学和性文明教育培养的社会化过程，是一个涉及学校、家庭和社会的系统的教育工程，也是一个随年龄不断变化的再社会化过程。《中华性医学辞典》认为性教育是指有关性知识的教育。包括性德育、性智育、性体育和性美育几个方面。性教育是家庭、学校和社会共同的责任。其内容和目标是：消除性神秘和性迷信、消除有害的性禁忌、消除性愚昧和性恐惧，普及性科学，建设性文明。《简明教育辞典》指出性教育是使青少年用科学的态度对待两性关系，并在两性相互关系上遵循社会主义道德规范的教育。性教育内容应包括：①性器官的解剖生理知识的教育；②性心理卫生知识的教育；③性道德的教育；④性犯罪的预防教育。 三连问：你给孩子进行过性教育吗？你认为孩子几岁开展性教育比较合适？你知道如何给孩子正确开展性教育吗？ 对于性教育有些家长觉得难以启齿，不知道如何去说，有些家长嫌孩子还小，长大了自然就懂。可你们知道吗？坏人是不会嫌孩子小的。 2021年6月1日，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施。「性教育」首次被正式写入法律条文之中，在新《未保法》「学校保护」一章中，明确写道，学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。 同日，教育部召开发布会并发布《未成年人学校保护规定》。要求学校要有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生了解生理健康知识，提高防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。 学校至今为止还没有全面的开设性教育的系统教学课程，一些粗浅的生理卫生虽然对孩子有帮助，但在传递正确的性价值观，让孩子对性有一个开放且谨慎的态度上，父母对孩子的影响力远远大于学校。性教育不是洪水猛兽，而是保护孩子的关键一课，很多父母对性教育，还存在这两个误区：

误区一：性教育太早没有用
有些家长会说：我的孩子还小，没有必要讲这些。但是，孩子从一出生开始，就有了性别意识， 性别教育也是性教育的一部分。家长在给孩子买东西，挑款式、选颜色的时候，其实就已经开始了性别教育，性教育从 0 岁就已经开始了。

误区二：孩子不问我不答
大部分家长不会主动和孩子聊起性的话题，总觉得这方面有些隐晦。 其实，在适当的场景，给孩子进行性教育，孩子会印象更加深刻。比如当我们在给孩子清洗私处的时候，就可以主动聊起性器官的话题。这个时候，就可以告诉孩子哪些部位别人是不能触碰的。又或者当妈妈们来例假的时候，也可以和孩子聊一聊为什么要穿和孩子类似的纸（卫）尿 (生) 裤 (巾)。

关于性教育只是避开以上两个误区还不够更重要的是对孩子的教育如何开展性教育？

一、抓住性教育时机，宜早不宜迟
宝宝对身体的好奇是与生俱来的，越好奇，越可能想办法去接触。3 岁左右的孩子，开始会特别关注自己的身体和性别：妈妈，我从哪儿来的？为什么弟弟身上有的我没有？什么是隐私部位啊？为什么私密部位不能给别人看到？…… 面对这个时期，孩子连珠炮式的好奇发问，我们该如何应答呢？给孩子进行性教育，最重要是简单、形象、能听懂，可以利用图文并茂的绘本，像讲故事一样让性教育自然而然的开始。
让孩子知道，男孩也有爱哭的，女孩也可以勇敢，男孩可以穿红衣服，女孩也可以穿蓝衣服……性教育是淡化孩子的好奇心，避免盲目尝试的方法之一。自然地告诉孩子想知道的事情，他们了解后，反而就不会再好奇追问。 二、传递正确的性教育知识
获得准确、正确的性知识，是每个孩子的权利。孩子越小获得性教育知识，自我保护意识就越强。
1、认识身体的「红黄绿灯」部位
绿灯部位：朋友、老师、亲戚等可以触碰的身体部位，例如握手；
黄灯部位：好朋友、熟悉的老师、亲戚等可以触碰的身体部位，例如安慰时拍拍肩膀、交谈时碰触的手臂、高兴时的拥抱等；
红灯部位：只有自己才可以碰触、小时候家人帮忙洗澡或敷药时可以碰触的部位，统称为「泳装遮盖处」，这些是孩子身体的绝对敏感区。
告诉孩子，如果有人强行触碰红灯部位，一定要第一时间告诉家长，千万不要因为害羞或恐惧而沉默，此外，平时给孩子穿衣要注重「红灯部位」的保护。
2、保护自己，尊重他人
每一个生命的到来都值得被祝福、被尊重、被珍爱。我们既需要告诉孩子，如果你不同意，没有人可以亲你，抱你，摸你......但也要提醒孩子，未经别人的同意，不随便触碰别人，做出越界的事。学会保护自己的同时，也要学会尊重他人，建立身体界限意识。
3、安全教育不妨多用情景教学
孩子的认知能力有限，所以为了能让他们更好地接受安全教育，我们可以多设置具体情境，且情境越日常、越琐碎，孩子就能记得越牢。比如最简单的禁止和陌生人单独在一起的提醒，如果家长只是简单地说「不要跟陌生人走」，孩子当下会点头，但没过多久就会忘记。我们可以问孩子几个问题：如果现在只有你一个人，有个陌生人叫你去看可爱的狗狗，你能跟他走吗？如果身边有小伙伴，他们和陌生人走了，叫你一起去，你能去吗？如果有漂亮的叔叔阿姨给你好吃的，你能拿吗？如果有陌生人说他不认识路，请你帮忙带路，你能帮吗？当孩子对这些具体情境都给出「不能」的答案，那他们显然对防拐防骗就有了更强的意识。每个孩子都是上天赐予父母的天使。 希望这些小天使们，健康快乐地长大，拥有平安幸福的人生，这份「性教育时间表」供家长参考 儿童正处于向完全成熟个体成长的变化过程中，这个过程不仅涉及身体的生理成熟，还涉及情感、精神、道德、社会和文化认知等方面的发展，这需要儿童不断地学习在社会上生存的各种基本技能，提升社会交往能力，逐渐由自然人发展为社会人。教育是帮助儿童实现全部潜能的基础，是促进儿童全面发展的先决条件。而性教育能满足儿童对性健康发展的需要，能促进儿童性健康权利的实现，并能提高儿童性健康的水平，乃至于对人类健康、家庭幸福、社会稳定和国家未来可持续发展都具有深远的影响。 科学全面的性教育在促进儿童青少年的健康与福祉方面发挥着至关重要的作用。良好的性教育能够提高受教育者的自尊心、自信心，提升其性别平等意识和基本权利意识，增强其安全、健康、负责任的性与生殖健康行为能力，帮助其学会如何生活，如何生活得更幸福。同样，如今也有越来越多的数据证明缺乏高质量、适合年龄和认知发展水平的性教育，可能使儿童青少年更容易受到性剥削或有害的性行为影响。科学全面的性教育应该涵盖性的认知、情感、身体和社会等多个层面，具体包括人对身体的理解和人与身体的关系；情感依恋和爱情；生理性别；社会性别；社会性别认同；性倾向；性亲密；性愉悦和生殖等多个领域。 性教育的本质是一种爱的教育，真的疼爱你的孩子就不要欲说还“羞”。你不教孩子总一天也学的会，要么是拿身体从尝试中得到经验，要么从网络里A片的变态来教！由此产生的后果相信作为父母的你们都心知肚明。接受性教育不仅是儿童的天赋权利，也是维护其健康成长与一生幸福的基础。 作者：真我七仙女之——湘兰仙子

2022年4月5日