<p class="ql-block"> 工欲善其事,必先利其器。疫情期间，网课成了学生和老师沟通的主要桥梁，为了让这座桥五彩斑斓，老师们在课前要提前修缮。</p><p class="ql-block"> 按照九台教育局文件的要求，扎实做好我校疫情防控和停课期间线上开课工作，确保“停课不停教，停课不停学”顺利进行。我们要通过开展集体备课活动，加强教师间的交流与合作，促进备课与网课、网课与答疑、答疑与辅导的一体化，实现集体备课与教科研活动、线上开课与辅导答疑的有机结合，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，大大提高教师的业务素质和理论水平，提高线上教学的效率，从而全面保障线上开课期间学生学习效果和教学质量。因此九台区上河湾中心小学英语组在4月3日下午开展线上备课活动。</p> <p class="ql-block"> 参加此次活动的是全体英语组教师，活动由吴迪老师担任主持人、邵京京老师为中心发言人。<span style="font-size:18px;">活动开始前，邵老师将提前准备好了的课题等材料，发给参与活动的成员参阅。</span></p> <p class="ql-block"> 故事的生动性与趣味性，不但能吸引学生们的注意力，还能激发学生的好奇心，让他们想要去探索并从中学会一些道理。今天我们备课的内容是，沪教版6B Module2 Unit5 Crafts，跟着吴老师开场白，活动拉开了序幕。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次邵老师备课的课题是《如何通过故事教学提高学生的语言表达能力》，邵老师准备的非常充分，她提前做好活动课件与相关资料，并且分别从课标、教材、学生、答疑策略、教学程序等方面说出自己想法和见解。将教学过程中的重难点、知识点、能力点、教育点等也罗列出来，呈现在课件上。</p> <p class="ql-block"> 下面是群成员根据邵老师这节课进行讨论时间，大家集思广益，写出了自己的想法，并在讨论结束后，逐个分享出来。</p> <p class="ql-block"> 这节课中邵老师的单元教学目的明确，教学重点、难点突出。课时分配和进度适宜，也根据学生的学习情况整理出作业设计，并有分层次的作业布置。</p> <p class="ql-block"> 萧伯纳曾说：“假如你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么，我们每个人将会有两种思想。”通过此次备课，我相信我们每个人都多了一种思想。然而带着这种思想充分备课，那也是上好一节课的前提。</p> <p class="ql-block"> 此次备课活动，我们都在与其交流中思考和成长，俗话说：“众人拾柴火焰高”。希望我们英语组集体的思想结晶，能让我们在英语教学的道路上，披荆斩棘，一路生花。</p><p class="ql-block"> If you keep going ,you can expect the future.</p> <p class="ql-block">统筹：蔡欣娟</p><p class="ql-block">策划：房晓晶</p><p class="ql-block">编辑 ：吴迪</p><p class="ql-block">审核 ：蔡欣娟</p><p class="ql-block">图片：英语组全体教师</p><p class="ql-block">制作单位：上河湾中心小学</p>