<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 数学源于生活，又用于生活。我们学习完《长方体和正方体》这一单元，设计了“有趣的长方体和正方体”的实践活动，孩子们学习之余开展丰富的活动，体验数学在生活中的乐趣，抽象的知识变得具体化，孩子们在数学的海洋中实践感受，自悟自得。</span></p> 通知 🌈优秀作品展示 🌈我会讲 <p class="ql-block">我是小小讲解员，不仅会写会画而且能说会道。看，孩子们优秀极啦😊……</p> 🌈我会量 <p class="ql-block"> 要想求得长方体的相关数据，必须先测量出它的长宽高。看！孩子们测量得多仔细呀！拿着尺子的模样，像一位位工程师。</p> 🌈我会写 <p class="ql-block"> 孩子们自己提出问题，解决问题，思维的过程都在一道道的算式间。</p> 🌈学生展示心得： 🌈线上云颁奖 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 本次安排的动手实践，也让我有了深刻的反思：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 让我再一次认识到只有为学生提供更多动手操作的机会，为学生创造更多类似于数学家探索与发现的活动，让学生在操作中动手动脑，这样才能激发学生的探究热情，达成积累数学活动经验，在探究中知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观得到全面发展的总体目标。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 我要表扬这些动手实践的同学们！因你们的探究操作让我们的学习更多些生动有趣、发现问题的机会！ 数学源于生活，又用于生活，老师希望你们能培养自己的生活能力，用数学的眼光去看这个世界，做个数学生活小达人，养成缜密的思维逻辑。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 春暖花已开，全世界最可爱的小朋友们，期待我们的久别重逢！</span></p>