受新冠肺炎疫情影响，我们又不得不重启线上教学，为积极响应市教体局“停课不停学”号召，最大限度降低停课对学校工作以及学生学习的影响，我校充分利用“互联网+教育”的功能，借助“国家中小学智慧教育平台”以及钉钉办公软件等，决定于4月1日起组织实施以班级、年级为单位的网上教学，并分包责任制，每位教师成立网格化帮扶小组，做到“停课不停学，离校不离教”。<div><br><div>一、充分的前期准备</div><div><br> 4月1日，学校以班级为单位，召开了线上主题班会。各班班主任认真准备，把疫情期间居家要求，线上教学注意事项、上课时间、上课方式、作业布置打卡检查等具体要求一一布置下去。各班班主任均对本班学生能否正常上网课摸查清楚，对不能正常上网课的学生，与家长联系，问清原因，并共同商议如何解决问题，把线上教学的准备工作做好、做实。<br></div></div> 二、正式上课：细节落实，保证学生在家真正学起来<br><br>1、授课通知和预习<br><br> 在线课程正式开始后，老师每天晚上会把第二天的课程提前发到微信群，便于学生提前了解直播课程内容，做好课前准备。 2、师生共同学习<br><br> 为提高学生开展线上学习有效性，加强空中课堂的管理，周口市二十二中的老师们与学生共同学习，深入参与到疫情期间线上学习中，更好实现监督和学生管理。<br><br> 每天早上6点半点，班主任通过钉钉群，或打卡签到或发起直播，确保每一位学生参加“线上学习”，做好学习督促；<br><br> 开始上课后，任课教师开启直播课堂授课，或连麦提问，或与学生在屏幕发起互动，及时了解学生学习动态；<br><br> 最后各班班主任依靠钉钉数据统计，发动学生自主管理，等方式，及时掌握学生学习明细、在线时长及答题情况，总结本班一天的学习情况，反馈学生在线学习的学情，做好总结和督促。<br> 3、建立教师网络帮扶学习小组<div> 为了让学生的学习更加高效率，每位老师分别成立了网格化网络帮扶学习小组，细化每人指导分包的学生，每周至少追踪一次被分包学生的线上学习情况，争取做到学生网上学习更高效，更细致。</div> 4、教师培训<div>4月1号，我校教师认真学习了线上智慧教育平台应用的培训，为线上教学的合理性、高效性提供了技术指导。</div> 疫情防控给新学期教学带来了新挑战，周口市二十二中全校教师尽量让学生的居家线上学习效果达到最大化。特殊时期的线上教学工作，充分体现了二十二中教师在特殊时期主动作为的责任感和使命感。