东百游戏之跨班游戏（银行）

刘文妃

游戏

小朋友

银行

可以

工作人员

我们

孩子

三班

一起

班级

游戏缘起：

       由于活动场地的调整，现在两个班级的孩子都在前操场户外自主游戏，两个人班共用一个场地和材料。

    游戏玩到一半发现积木不够用了，这下怎么办呢？孩子们赶紧对围墙进行了调整，就在那时，我突然有一个想法，既然两个班都在前操场，材料就这么多，是否可以两个班的孩子一起游戏呢？

     游戏结束后，回到班级，在集中讨论时就有小朋友说，今天中一班的小朋友拿了很多积木，我们都不够用。场地、材料，之前是我们一个班玩，现在要两个班一起玩，可以怎么样解决材料的问题呢？你们有什么好办法。

昀臻：我们可以和他们好好商量，不争抢玩具。

师：大家都想要积木，积木不够怎么办？

昀臻：那只能想办法用其他材料搭建了。

师：老师有一个想法，我们可否邀请中一班的孩子一起加入我们的东百游戏，一起搭建我们的东百游戏城，一起游戏，你们觉得怎么样。

幼：好呀，我们当然愿意。

     两个班级的孩子还互相不是很熟悉，第一次和其他班级一起玩会玩出什么花样呢？两个班级能一起玩游戏吗？在游戏中会遇到什么问题呢？我也不清楚，一起期待孩子们精彩的游戏。

（一）游戏前期讨论：

    经过前几周在后操场的游戏，小朋友们对蛋糕店和烧烤店特别的感兴趣，于是小朋友们就想将这两个店铺也加到东百游戏城中，为了游戏能顺利的开展，小朋友们利用区域的时间，在美工区开始制作蛋糕，烧烤等食物，在游戏中柯凝小朋友就提出了一个问题，为什么烧烤店没有菜单呢？也不知道多少钱一串啊？有了菜单，就能知道烧烤的价钱，还能选自己想要吃的烧烤了。

    师：这个想法真棒，这样小客人就可以坐在桌子那边点单，不用自己跑过去排队了，还可以坐着等服务员上菜。

    师：小朋友你们可以利用区域活动设计菜单，设计菜单的时候你们要想好每个事物的价格，多少钱比较合适，不能随便乱标价，价格太高了客人钱就不够买了。（引导孩子将价格设置在1-10元之间）

    陈柯凝：我们没钱怎么去买吃的呢？

    刘苏霆等：我们可以用建构区的扑克牌当钱，我们可以拿卡片去刷。

    黄芃皓：我们可以去银行取钱。

    师：你们去过银行吗？银行人员是怎么样工作的？

    幼：卡片拿进去说要取钱就可以取到钱了。（银行诞生）

（2） 游戏规则的分享

      中三班陈老师，将我们讨论的游戏及游戏规则在班级进行分享，并讨论他们想玩的游戏。第二天带着孩子们一起参与我们班的游戏，一起加入我们的游戏。

    刚开始中三班孩子还不熟悉游戏、玩法及中二班小朋友，不知道怎么样加入，在老师的引导下个别孩子愿意参与我们的游戏，在个别孩子的带领下渐渐的越来越多的孩子参与进来。

戏场景一（银行）：

    刚开始游戏孩子们直接将建构区的一盒扑克牌搬到一张桌子上，刚开始银行的工作人员在给小朋友分钱，过了一会银行的工作人员跑到烧烤摊上去买烧烤吃了，小朋友们就自己去拿钱，有的孩子一次拿了好多扑克牌，在游戏时，扑克牌到处掉，桌子上也有扑克牌，到处乱放。看到这个情况我拿了十个盒子给芃皓，请芃皓小朋友将卡片进行分类，按照1-10的数字将卡片进行整理。

    问题：银行工作人员可以离开自己的岗位吗？银行工作人员也想去买东西吃怎么办？

    黄芃皓：可以两个轮流，等有人过来工作了我再去玩。

    林政策：取钱可以不用工作人员，直接去银行的机器取就可以了。（自助取款机）

    师：工作人员上班的时候，小朋友就可以找工作人员取钱，工作人员下班了小朋友就自己自助取款。

问题：我们去银行取钱，取多少钱合适呢？取越多越好吗？银行人员怎样才能知道你要取多少钱？

    缪昀臻：可以写下我们想要的钱，交给工作人员，工作人员一看就知道要取什么钱了。

    师：这个办法不错，我给你提供取款单的纸，你们自己先写好你要取的钱，交给工作人员，工作人员就知道给你取多少钱了。

    师：没有工作人员时怎么办呢？

    缪昀臻：要取5元，就把卡片插到5元的盒子上，要取1 元，就放在1元的盒子上。这样就可以拿了。

游戏推进（一）：

在游戏结束后，两个班的孩子一起讨论游戏中存在的问题，说说你是怎么样玩的，你有遇到什么问题吗？

余玮豪：我在银行取钱的时候，人很多很挤，我都排了很久的队伍才取到钱。

黄芃皓：他们有的小朋友数字写的我都看不清，有的数字都混在一起，所以取钱就变慢了。

师：我们的取款单可以怎样写才能让工作人员看的比较清楚呢？

陈柯凝：分开一点写，不要挤在一起。也可以画格子，在格子里面写。

 师：我们队伍排的这么挤这么长，都排到烧烤店了，这样可以吗？可以怎么样调整。

陈科比：可以把银行搬到我们班啊，我们班很大，这样就不会挤了。

措施：换大一点的取款单，方便幼儿书写。

游戏推进（二）：

    经过调整，银行顺利在中三班开业了，开业第一天，好多客人来取钱，客人们排起长队，围在桌子旁边写取款单，客人一直很多，没有减少。

    银行没一小会，工作人员就跑过来说，银行要没钱了。

    这么快就没钱了吗？怎么还有这么多人没取到钱，钱就没有了呢？我赶紧跑到店铺去看看，赶紧让老板们去存钱，结果，老板那里也没多少钱？那钱去哪了呢？

    游戏结束后，开始收拾，中三班的老师就发现了，小朋友口袋里有好多钱，问了他们才知道，原来是取完钱并没有去消费，而是继续排队取钱。

集中讨论：

    我今天在银行发现了一个问题，我想请问一下小朋友，你们去银行取钱是为了做什么？

    幼：去买东西吃、看表演啊。

    对呀，可是中三班老师发现，有的小朋友取完钱就藏口袋里，继续取钱，这样可以吗？

    郑雨馨：不可以，这样银行很快就没钱了。没钱了才能来取钱。

    你们再看看银行的客人是怎样排队的，这样排队可以吗？  （邀请银行保安一起讨论 ，中三班小朋友）

    余玮豪：我一直在提醒他们不可以挤，他们还是在挤。

    黄浛越：不可以排这么挤，要一米距离。

    师：可以怎么样提醒小朋友保持一米呢？

    黄浛越：可以画标志，放在旁边给他们看。

    师：前几天我们在做什么时候排队也是要保持一米距离的？

    幼：核酸。

    师：做核酸的时候是怎样排队的呀？

    缪昀臻：用椅子摆好一米距离，小朋友坐在椅子上等，前面小朋友走了，就可以向前进了。

    师：我们的银行也可以用这个方法试一试，看看会不会解决挤这个问题。玮豪你是保安，他们如果不按要求排队，你要负责提醒他们哦。

    措施：在美工区制作一米距离标志等。