<p class="ql-block"> 春回大地，百花争艳！不久前我们生活的家园遭到了“疫情”的突袭，大家众志成城，共同抗“疫”。为了学生能如期学习新知，我们采用了“停课不停学”的网上授课。在居家学习的这段时间里，我们海西小学第七届英语文化节拉开了帷幕！它的到来像春姑娘唤醒了沉睡的小草，唤起了学生学习的动力，唤起了我们满满的信心。</p> <p class="ql-block">🌺 宣布活动方案🌺</p> <p class="ql-block">活动名称：</p><p class="ql-block"> 最美童声 只“英”有你</p><p class="ql-block">活动目的：</p><p class="ql-block"> 为了促进我校学生英语阅读能力、阅读习惯以及品格的发展，我校英语组以让每一个学生“敢说英语、敢用英语、会用英语”为宗旨，举行“小小英语领读员”活动。让我们一起，把课文大声朗读出来吧！我校的英语“领读员”活动以它更加崭新的形式正式开启。</p><p class="ql-block">活动方案：</p><p class="ql-block">拿起你的英语书，大声的将每一篇文章进行有感情的朗读。选择你认为最美的声音（篇数不限），将其录制成音频或视频（每人上交一份参赛作品），上传至英语老师钉钉，每周日我们将进行评选。</p><p class="ql-block">上传作品文件名为：“年级班级姓名”格式 例如“五三 刘嘉”。</p><p class="ql-block">评选方式：英语组教师会在所有上传作品中选出“小小英语领读员”在各班进行课前领读。</p> <p class="ql-block">🌼学生作品展示🌼</p> <p class="ql-block"> 当活动内容布置下去后，孩子们兴趣盎然，精心地挑选着自己最拿手的英语课文，努力练习着自己的英语发音，力求做到发音标准无误，因为每一个孩子的心中都有一个信念：“Do the most Show the best 积极参与 秀出自我” 。当老师们收到如雪花般朗读课文的视频时，嘴角不由得上扬，真的为这些孩子们感到骄傲与自豪！</p> <p class="ql-block"> 你们听！这些朗读声来自于三年级的宝贝们，虽然声音很稚嫩，但是可以听出来他们的每一个词、每一句话都在尽最大努力发好、发准，这都是在听了无数遍，读了无数遍后得来的优秀成果！</p> <p class="ql-block"> 四年级的小精灵们，你们用熟练标准、洋气地道的发音征服了每一位老师。年纪虽小，但自信心十足，一张张小脸上洋溢着对英语的喜爱之情，老师们竖起大拇指要说：你们真棒！</p> <p class="ql-block"> 听了五年级孩子们的朗读后，感觉只有一个字“赞”！他们流利的、抑扬顿挫的发音体现出了英语这门语言的“美”；同时也体现出了他们对英语的这份热爱！</p> <p class="ql-block"> 下面的这些声音来自于我们毕业班的莘莘学子们，经过了四年英语的学习，他们以扎实的英语口语功底将课文完美呈现，让倾听者沉醉于英语的魅力当中！</p> <p class="ql-block"> “小小领读员”的活动是成功的，海西学子们全员参与，他们的声音像百灵鸟一样动听，发音清晰，语调优美。孩子们在朗读中读出了精气神儿，读出了海西的凝聚力！我们的活动还未结束，期待更多精彩……</p>