凝心聚力战疫情 线上教研促成长———记长春市九台区师范附属小学线上校本教研活动

师小

<p class="ql-block"> 春风送暖,春雨连绵。</p><p class="ql-block"> 时光清浅 ,岁月如歌。</p><p class="ql-block"> 唯有研学的芳华,沉香流年。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “三月湖天春昼长,东风飘暖草浮光”。疫情当前,岁寒情暖。在这场没有硝烟的战争中,为认真贯彻落实国家关于新冠肺炎疫情防控工作和延迟在校上课期间“停课不停学”工作部署的要求,在区教育局的号召下,在学校领导的带领下,我校在3月下旬开展了以“e情无价 云上开花”为主题的校本教研活动。全体教师迅速行动、积极作为,充分利用网络信息平台,奋力做好“停课不停学,停教不停研”工作,师小大家庭携手共进,防疫教学两不误。</p> <p class="ql-block">  “ 教而不研则浅,研而不教则空,杨校长在指挥学校抗击疫情全面工作的同时,也在关注线上教学有效开展。针对此次线上校本教研活动杨校长提出明确要求:教学应该“以人为本,学为中心,线上教学过程要约取,教学方法要博喻,教学手段要创新,教学效果要实效。有困难克服困难,有问题解决问题。要通过线上教研要以点带面,以新带陈。使线上教学能精心策划,“疫”路同行。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教导处李主任根据当前形式确立了教研主题,并制定了线上教研方案。并针对钉钉群线上授课如何保证有效互动的问题做了详细指导。他提议:</p><p class="ql-block"> 1.连麦一部分理解能力和表达能力强的同学,引导带动思维。</p><p class="ql-block"> 2.电脑、手机并用。利用钉钉电话功能督促一部分同学紧跟课堂,确保网上授课和线下课堂师生互动,生生互动。</p> <p class="ql-block"> 教导主任按照学校教研方案参与到主讲教师选课、备课中来,并在一次备课后,能及时组织组内教师进行二次备课,通过组级集体会课,完善教学设计,优化教学手段。教学领导白天深入小区做防疫,晚上组织教师备课研讨。真可谓防疫、教学两不误。</p> <p class="ql-block"> 会课中大家积极主动、献计献策。整个会课流程中有深度的交流,有后续的思考,有方法的指导。每个组会课时长均已达到2个小时。大家不厌其烦地反复推敲教学预案,研究教学方法,选择最优化的线上教学手段。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 语文学科会课</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 执教者:卢凤玲</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 执教内容:《赵州桥》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> ————三年级语文教研组</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 执教者:冯佳焕<span class="ql-cursor"></span>《竹石》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> ———六年级语文教研组</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 执教者:刘美慧《彩色的梦》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> ————二年级语文教研组</b></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 数学学科会课</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 执教者:魏鸿莹《分数乘整数》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> ————五年级数学教研组</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 执教者:刘伟</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> ————四年级数学教研组</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 执教者:姜雪《小数乘整数》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> ————二年级数学教研组</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 魏鸿莹老师线上授课</b></p><p class="ql-block"> 授课内容是五年级下册第三单元《分数乘整数》,这节课是在学生是在学生学习了分数乘整数的意义和计算方法的基础上,进一步掌握分数乘整数的简便算法。本节课,魏老师通过钉钉直播的形式进行教学,在课堂教学中,主要采用直观演示法、对比法、 观察法、 引导发现,使学生能够积极主动地参与学习,并落实本节的重、难点内容。使数学网课力求重难点出,精中求简。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 姜雪老师线上授课</b></p><p class="ql-block"> 姜老师有效创设教学情境,引入《比一比》这节课,教师结合“比一比”的教学情景,借助数位顺序表,引导学生进行知识迁移,来突破万以内数大小比较的教学难点。教师和学生通过钉钉课堂发图片、语音、文字等多种沟通形式一起有效、快乐的学习,一起进步成长!</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 解爽老师线上授课</b></p><p class="ql-block"> 为了突破教学重难点,首先启发式教学,再通过大量的造句练习进行巩固。课上教师给学生们播放课文音频,并带领学生进行模仿。运用弹幕进行互动,老师提出问题,由学生在弹幕上发表答案,既能让了解学生的实时听课情况,学生也通过发弹幕的方式练习了拼写。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 课堂上学生们通过打字、拍照,拍视频,录语音的方式做到了师生、生生互动,课下认真完成老师布置的作业,孩子们已经快速适应了这种新的学习方式。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 所谓的跳出自我,就是经常地开展听课交流,学习别人的教学长处。他山之石,可以攻玉。在线上教研中全体领导和教师认真听课,写好听课记录,通过学习比较找出理念上的差距,解析手段方法上的差异,从而提升自己,在钉钉会议里畅谈收获,交流体会,没有发言机会的老师把心得发到钉钉群里,教师们纷纷表示,要以学科骨干教师为榜样,学习先进的教学理念,揣摩先进的教学线上教学手段,借鉴优秀课例中的教学智慧,加强学习和研究,不断优化课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 杨艳老师在评课</p> <p class="ql-block"> 张艳娟老师在评课</p> <p class="ql-block">  整个教研活动杨校长从制定方案、会课交流、课堂指导到听评课,一直参与其中,为线上教学提供了有力保障,也为全校任课教师引领了方向。可谓小女子,大情怀,风雪中保驾护航,课堂上游刃有余。她常说:“无论顺境逆境都要活成一道光”,有这样的引路人,我们自豪!</p> <p class="ql-block">  教师评课后,杨校长对评课做了详细的指导,评价维度与视角包括四方面内容:学生学习,教师教学,课堂文化,线上教学手段。这样有针对性的评课及有方向性的指导,为大家指引了方向。教研永远在路上,教研活动还在进行中。</p> <p class="ql-block"> 立足儿童本位,</p><p class="ql-block"> 焕发课程活力。</p><p class="ql-block"> 携行,最好的时光在路上,</p><p class="ql-block"> 教研是一场诗意的修行,</p><p class="ql-block"> 是用生命影响生命,</p><p class="ql-block"> 用生命温暖生命的过程……</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> </span></p><p class="ql-block"> 捧起书本,我们是教师。穿上装备我们是战士。在 2022年这个特殊的春天里,为了让孩子们居家安心学习,我们响应号召,尽己所能,奔赴“战场”,守住自己的一片“麦田”,在云端播撒爱心,打好这场没有硝烟的战“疫”。</p>

教学

教研

线上

教师

教研组

会课

学生

老师

课堂

执教