<p class="ql-block"> 疫情来临，每个教师都很忙，忙着调设备，忙着备网课，忙着要上课，忙着催作业，忙着改作业......尤其天天对着手机、电脑，恐怕再好的眼睛都要受损。再好的脾气都免不了牢骚。既然无力改变环境，那么只能改变自己。</p><p class="ql-block"> 我很幸运，最无助的时候遇到最好的经典——《学习的本质》。</p><p class="ql-block"> 好书是可以治病的，我相信。可以治愈身体上的无力，可以治愈精神上的烦躁，可以治愈时间上的困乏，可以治愈空间上的限制。</p><p class="ql-block"> 让我们一起走进这本书……</p> <p class="ql-block"> “每一个认真听取孩子答案的人都是具有革命性思想的人。”每次评课，我们都说有的老师只顾自己讲，没有认真听孩子们的想法。是的，第一节就是“学习者的重要性”。为师者，应时刻关注学习者，哪怕是网课。</p><p class="ql-block"> 只有学习者个人才能进行学习，别人不能取而代之。</p> <p class="ql-block"> 就像下面这个例子所说，学生的经验，处境对概念理解有些深刻的影响。</p> <p class="ql-block"> 学习者不是一张可以让老师把自己的知识画在上面的白纸，学习者通过与过往所有解释和模式相吻合的个体阅读“框架”来破译课堂上的信息。</p> <p class="ql-block"> 是的，对学习者的先有概念的考虑必须成为一切教育计划的出发点。</p><p class="ql-block"> 疫情期间授课，对学习者的把控似乎更难了。但我深信，办法总比困难多。而要办法多多，就要不断思考。</p><p class="ql-block"> 疫情无情人有意，此时学习正当时。</p>