<p class="ql-block"> 春风含笑柳如烟，人间最美四月天。我们虽然不能在如歌的春日相会校园，但依旧可以乘着歌声的翅膀相约云端。为了响应“停课不停学”的号召，临沂市教育科学研究院出台了《临沂市中小学音乐学科线上教学教研工作指导意见》，意见中强调中小学音乐学科的线上教学应更加注重学生的音乐实践。器乐教学则是实践教学通往美育的突破口，不但可以培养学生的音乐感知能力、音乐创造能力和音乐表现能力，也对达到“以美育人”这一目标有着极其重要的作用。</p> <p class="ql-block"> 在中小学大力推广器乐教学一直是我市音乐课堂教学内容的一项重要内容。2012年《临沂市中小学音乐教学指导意见》中就已经提出要求每一位学生至少掌握一门乐器。在开展线上课堂教学这段时间里，每一名音乐老师为提升孩子们的音乐素养和审美情趣，为丰富孩子们的线上学习生活，把小巧易携带，简单又易学的乐器从“线下”搬到“线上”，融入到教学当中。</p> <p class="ql-block"> 课堂上虽然老师和学生只能隔着屏幕交流，但是美妙的音符仍会把他们紧密地连接在一起。小乐器、大能量，让学生在这个特殊时期，在提高自身音乐素养，培养兴趣爱好，感受艺术魅力的同时，也让孩子们用音乐的形式缓解自己的焦虑心情，找到“宅”家乐学的法宝、让丰富多彩的音乐活动陪伴学生们渡过这段充满力量、充满爱的日子。</p> <p class="ql-block"> 瞧！手握乐器，眼中有光，孩子们坚定自己梦想的样子真的很美！</p> <p class="ql-block"> 听！跳跃的音符，演奏出孩子们青春的活力。优美的旋律在耳畔回响，学生们徜徉在音乐的国度，荡涤心灵、陶冶性情！</p> <p class="ql-block"> 宝剑锋从磨砺出，梅花香自古寒来。在一个个音符的练习中，孩子们学会了坚持、知难而上，跳动的音符给予孩子爱的力量、生活的热情。一件小小的乐器有着无穷的魅力，同学们因为有了音乐的陪伴，居家抗疫的学习生活变得更加丰富多彩。我们的老师全身心投入教育中去，丹青妙笔各展才能，给同学们带来别样的线上课程。</p> <p class="ql-block"> “陌上花已开，希望次第来。”相信我们期待的美好、健康和快乐也都将如约而至。”心怀希望静待春暖花开，愿我们早日相逢在校园，奏响华美乐章！</p>