清明融于情·民俗润童心——庆幼十二园清明节活动纪实

大庆市幼教中心第十二幼儿园

一年一清明，一岁一相思。“清明节”是中国最重要的传统节日之一。传统节日传递着社会的价值规范，具有重要的教育意义。传统节日可以丰富幼儿的节日认知，丰富幼儿的情绪情感体验，让幼儿学会与节日活动相适宜的社会行为规范，是对幼儿进行人文素养培育的重要教育契机。 庆幼十二园为全体家长们推送了大庆市幼教中心设计的《中国传统节日“清明节”家庭活动指导方案》，在活动中，指导家长们从了解民俗文化、建立家庭归属感、热爱自然、珍爱生命、缅怀英雄等方面培育孩子的人文素养，将优秀中国传统文化之根从小植入孩子的心灵。 　　每年的公立4月5日前后是清明节，是扫墓祭祖、怀念已故亲人的日子。小朋友在台历上找到并圈画出清明节，查找今年的清明节是4月5日，知道在那一天按传统习俗要扫墓祭祖。 　　清明时节，万物吐故纳新，大地呈现出一派春和景明之象，然而传统的祭祀活动，成了森林火灾的重大隐患，同时为了阻止疫情传播的风险进一步增加，在此我们倡导文明绿色祭祖，弘扬缅怀新风，庆幼十二园大班的小朋友们制作了“文明祭祀倡议书”。 　　为了培养幼儿怀念先祖、关爱亲人、尊敬长辈的情感，家长们给孩子讲述了已故亲人的故事，幼儿初步了解家族中人与人之间的亲属关系并绘制家族树。 　　小朋友通过亲手制作手工花朵，将对逝去亲人的思念寄托于此。 　　战争年代，无数革命先烈为了和平，为了我们的幸福生活光荣牺牲。 　　和平年代，许多警察、消防员叔叔、抗疫医生为了保卫人们的安全和社会的平安，牺牲了自己。世间的英雄，都是一个个平凡的人，但他们在危难时刻的奋不顾身，让每个人从心底迸发正气，成为温暖我们前行之路的风景。 　　孩子们用自己的方式在清明节这一天，缅怀他们，铭记英雄，吾辈自强。 　　在我国诗歌盛行的古代，文人墨客们以诗会友、以诗寄情，描述清明节的古诗也数不胜数。孩子们在诵读经典之际感受唐诗的节奏和韵律，体会古诗的意境和情感。 清明[ 唐 ] 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 寒食[ 唐 ] 韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 清明夜[ 唐 ] 白居易好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。独绕回廊行复歌，遥听弦管暗看花。 　　一首诗便是一幅图画，孩子根据自己对清明古诗的理解，发挥自己的想象用图画将诗句中的情景表现出来，孩子在这个过程中感受古人面对清明节的心境，体会我国古典诗歌诗画兼融的特色。 　　随着孩子年龄的增长，大部分孩子会自然而然地思考关于“生死”的问题。很多孩子都会问到“人为什么要死亡？”“人死了之后会怎么样？”在清明节到来之际，我们采访了几名小朋友，一起来看看孩子们对于清明节和死亡的看法。 　　死亡对于传统社会是一种禁忌，但是，生命的本质就是有生有死，因此，我们应该引导孩子以积极、健康的心态去面对死亡，从而让孩子学会珍惜生命、敬畏生命。文学家柳田邦男说：“在谈到生命、灵魂、生、死等重大问题时，我看到绘本的无比力量，它不仅仅只是表面的语言传递，而是以撼动灵魂的方式和人沟通，我个人以为，再也没有比这更叫人赞叹的沟通手段。” 面对这样沉重的话题，我们不妨借助绘本来解释，通过绘本阅读，孩子们理解死亡的意义，知道珍惜生命、敬畏生命，从而抚慰孩子年幼的心灵。在理解死亡意义的基础上，孩子们也明白了祭奠先祖，除了表达对先人的哀思，也使后人获得精神慰藉。 　　在阅读海洋中，关于生命教育的绘本层出不穷，像一条日夜不息的河流，有的是河床上的沙砾，有的是卷起的雪白浪花，有的是激流拍打的大石头，有的是冲到河岸的小漩涡，多姿多彩，呈现出不一样的特质。生命教育不仅仅是揭开生死的面纱，更在于更好地、更快乐地享受生命带来的美好。 　　清明节也是一个大型的体育运动节，因为过去清明节要寒食禁火，为防止寒食冷餐伤身，人们就通过积极参与体育活动强身健体。如今，我们身边的健身设施越来越全面，健身意识越来越强烈，清明节也是体育运动节的民间风俗得到传承和升华。小朋友们做好防护措施，与家人一起走进春天，坚持运动，提高身体素质和抵抗力。 　　文明祭祀，是最好的缅怀，让我们在追思中感悟生命。绿色缅怀，让思念更久远，让我们在感恩中珍惜现在。清明过后，青草渐绿，当一切走向新生，春天便真的来了。 传播中国优秀传统文化，过好中国本土特色节日，从小培育民族家国情怀，大庆市幼教中心第十二幼儿园一直在努力…… 编辑：韩冰玉校对：冯玉慧审核：张丽娟