<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">美丽校园百花绽</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">蜂蝶绰约舞翩翩</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">学童居家聚云端</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">师生情意线上牵</b></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);">——刘红校长</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 南风暖窗，万物复苏，熙熙攘攘，皆为春来。不知不觉我们的道德与法治线上教学工作纪实又进入新的一期。生活即课堂。居家期间，同学们用自己的方式积极行动，结合线上道德与法治课开展了各式各样的趣味活动，从不同角度感受自我成长，感悟学科魅力。</b></p> 一年级 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 《花儿草儿真美丽》作为《我和大自然》这一单元中的第二课，承接了《风儿轻轻吹》中亲近大自然、喜欢在大自然中活动、感受自然的神奇与变化的基调，又指向环保意识的提升，同时蕴含了生命教育的元素。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 一年级的同学们走进春天，通过对大自然的观察、记录，认识到即使是弱小的植物也与自己一样拥有生命，与人类一起在地球上同生共长。 </b></p> 二年级 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 童年人人都喜欢玩游戏，那长辈们小时候都喜欢玩些什么呢？二年级的</b><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">《传统游戏我会玩》</b><b style="font-size: 20px;">引导学生走进爷爷奶奶、父母的童年，感受传统游戏产生的时代背景，理解传统游戏也是一种文化。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 同学们通过采访记录，了解传统游戏，玩耍传统游戏，走近传统游戏，体会传统游戏的乐趣与魅力。</b></p> 三年级 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 我们常说“远亲不如近邻”生活在社会这个大家庭中，“</b><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">好邻居”非常</b><b style="font-size: 20px;">重要。当我们去邻居家串门时，要做一个文明的客人；当邻居家有困难时，应主动提供帮助；当与邻居家出现矛盾时，要及时沟通，恰当解决。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 三年级的同学们用他们的实际行动向我们证明着，只有邻里之间和睦友好相处，我们的生活才能安定和谐。</b></p> 四年级 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母能够满足自己的需求。但由于家里的经济条件原因，以及父母害怕我们养成了浪费的习惯，所以很多我们想要的东西父母都会有选择地给我们买。我们不能把我们想要的东西都搬回家，我们要选择自己需要的进行购买，养成理性消费的好习惯。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 四年级的孩子就如何合理消费提出了他们的金点子。相信同学们以后一定会在生活中合理消费的！</b></p> 五年级 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。有序的公共生活是经济社会健康发展的必要条件。有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证。有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 五年级的孩子心中有他人，心中有集体，心中有他人。遵守社会公德、法律法规，他们从自身做起，从点滴小事做起。遵守交通规则，不乱扔垃圾，不大声喧哗，为保持良好的社会秩序，构建和谐有序的社会生活，贡献了自己的一份力量。</b></p> 六年级 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以追本溯源。本次六年级的同学们开启了探寻古代文明之旅。那令人叹为观止的文化遗产，见证了劳动人民的聪明才智，展现了人类文明的辉煌历史。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 通过老师们精彩而又细致的讲解，使同学们产生了浓厚的兴趣，激发了同学们的探索欲望。同学们用心去感受；用笔去记录；用画去描绘；用口去传颂。相信探寻的种子在此刻开始生根发芽，同学们的探寻之路从这里扬帆启航。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 疫情阻隔相聚，但成长不会缺席。在这个特殊时期里，我们用特殊的方式演绎着学习的别样精彩。实验二小的师生们凝心聚智，共筑高效课堂。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> </b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">云端相约 不负春日时光！</b></p> <p class="ql-block"><b>🌼图片供稿：各年级道法组</b></p><p class="ql-block"><b>🌼图文设计：黄鑫、张美明、徐慧慧</b></p><p class="ql-block"><b>🌼汇总编辑：徐慧慧</b></p><p class="ql-block"><b>🌼审核指导：李倩</b></p>