多彩课后服务 助力学生多元成长 彰显教育温情

杨欣萌盖世英雄

学生

培养

课后

我校

象棋

四胡

蒙古族

同学

能力

舞蹈

　　百年大计，教育为本，办人民满意教育一直是每一个教育者的追求，为有效落实义务教育阶段课后延时服务工作，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，敖林西伯蒙古族学校开展了丰富多彩的艺体科技拓展类课后服务活动。

　　本着让每位家长放心，对每位学生负责的初心，敖林西伯蒙古族学校开展了书法、手工制作等中国优秀传统文化教育，增强学生的文化自信；开展了特色足球、篮球、乒乓球、健美操、舞蹈、大合唱、乐器类特长课，满足学生对艺体类培训的需求，提升学生艺术素养；开展音视频摄影剪辑、围鹿棋、沙特拉（蒙古象棋）、围棋、象棋、科普兴趣班等特色课程，着力提高学生的综合素养，拓展了学生兴趣空间。艺体类活动课程的实施充分尊重学生自愿，满足学生的兴趣爱好需求，让学生享受到了花样般的课后服务。

放学后，

校园里依然人头攒动，

热闹非凡。

乒乓球队

　　在乒乓球场地，同学们挥舞球拍，挥洒着汗水；乒乓球运动是手握球拍在中间隔一网的球台上轮流击球的一项球类运动，它具有球体小、速度快、变化多、设备简单、趣味性强、不受年龄性别限制的特点，深受人们的喜爱。

　　经常参加练习可以发展人的灵敏、协调等素质，提高动作速度，发展人的机智、沉着、勇于拼搏、敢于胜利的品质。活动小组的任务是结合教学教育学生勤学苦练，培养互帮互学精神，向学生传授乒乓球基本知识技术和技能，增强学生体质。 音视频队 　　在计算机教室，音视频剪辑的学生们在老师的指导下，认真练习着视频的制作与剪辑。

电子琴队 　　电子琴，是当代普遍流行的电声键盘乐器，功能繁多、携带方便、易于上手，可用于个人独奏、乐队合奏、声乐伴奏以及简易作曲编曲，是音乐初学者的最佳选择之一。 　　弹琴不仅能够提升学生的音乐素养，而且能锻炼学生的表演才能，所以弹琴是一项十分有益的活动。 我校于2021年学3月正式成立了电子琴班，以丰富健康向上的校园文化生活，营造良好的育人环境，活跃学校的课余生活为宗旨，为喜欢弹琴的同学提供了一个互相交流，共同成长的平台。 围鹿棋 　　围鹿棋，又叫“鹿棋”，流传于内蒙古、东北三省的蒙古、达斡尔、鄂温克等民族群众中。达斡尔语称为“包格·塔里贝”，鄂温克族称“呼莫哈奥克特”，蒙古语称 “宝根 吉日格”。
　　围鹿棋蕴含着劳动人民的智慧。它象征着团结合作、拼搏奋进、克服困难、争取胜利的伟大精神，是一项具有民族传统特色的体育智力游戏。


　　我校围鹿棋班的同学们活泼开朗、聪明好学。通过对弈他们学到了知识，增进了友情，同时也感受到了劳动人民伟大的智慧和创造力。相信同学们一定会从中获得人生的启迪，创造美好的未来！ 科普兴趣队 　　科普兴趣班,以提高小学生的科学素质为根本,通过各种科学实践活动,学会一些科学研究方法,培养学生独立思考和独立完成任务的能力;动手实践能力,创新意识和创新能力.培养学生克服困难的意识. 手工制作组 　　手工制作是少年儿童自己动手加工制作的综合项目，由于趣味性强符合孩子认知需求，所以越来越受到社会和家庭的重视。因为儿童的成长发育是一个非常关键的时期，在这个期间，儿童的手指肌肉处于尚未发育成熟的状态，虽然很多动作不够灵活，但是可以通过儿童手工制作的方式，促进其身心成长，这不仅能提供儿童的动手能力，同时也能发掘其智力潜能,激发创造力，起到真正的寓教于乐的目的。 我校的手工制作组在师生共同的愉快合作下，将会以更大的热情，以手工制作的艺术形式来提高学生的审美情趣，培养学生独立思考的能力和勇于创新的精神，加强学生综合素养，逐渐形成自觉合作和终身学习的习惯。 足球队 　　体育是综合国力和民族精神的重要标志，是展示国家形象的重要窗口，也是人文交流的重要平台。

足球运动是目前全球体育界最具影响力的单项体育运动， 故有世界第一大运动的美称。学校园足球活动可以有效提高学生素质，促进青少年全面发展，培养践行社会主义核心价值观。

我校以培养青少年的足球兴趣为重点，让学生在快乐足球中强身健体，锻炼意志品质，在发挥个人天赋的同时培养团队合作意识和顽强拼搏的精神。 舞蹈队 　　蒙古族是一个能歌善舞的民族，作为一所蒙古族学校，我们的学生对歌舞更是情有独钟。 　　舞蹈以培养和发挥同学们各种艺术方面的特长为己任，致力于丰富同学们的课余生活，力争通过训练，使同学们具备一定的舞蹈表演基本素质，掌握舞蹈中的多种技巧。学员每个学期除了大练基本功，还要至少学习两个成品舞蹈参加演出和比赛。通过训练，孩子们充分感受到舞蹈带给她们的快乐、美丽和自信。舞蹈不仅提升了孩子们的气质，对于培养民族情结更有不可估量的作用。 围棋队 围棋是一种智力竞技运动项目，具有修身、益智等综合功能。下棋，就是一个不断提出问题和解决问题的过程，能让同学们的才智得到良好的锻炼。下围棋还可以提高计算能力、注意力、逻辑思维能力，养成缜密思维的好习惯及临危不乱、顽强拼搏的意志品质。 　　我校围棋始终坚持“以棋启智、以棋育人”的宗旨，让孩子在“对弈”中增强计算力、记忆力、判断力、意志力、大局观、逻辑推理能力、独立解决问题的能力，在“博弈”中培养聚精会神、临危不乱、全力以赴、勇于拼搏的品行和责任感，在“弈趣”中陶冶性情，养成懂礼、守规的儒雅的气质。 书法绘画组 　　书法分为硬笔书法和软笔书法。它是我国传统的线条艺术。从甲骨文、金文、大小篆、隶书、楷书、行草书等都具有不同的间架结构美，而且还有线条的刚、柔、虚、实、顿、挫、等等不同的变化。每一笔的快、慢、勒、驰都有不同的美学特点。给人以赏心悦目的感觉。 　　绘画艺术是客观事物在头脑中的反映，再通过人的主观提炼与修改并用不同的表现手段体现作者的主观思想。对于学生绘画即能提高大脑的空间思维能力动手动脑能力，还能提高学生热爱生活积极向上乐观的正确的人生观。 象棋组

　　我校象棋班旨在开发学生智力，培养学生兴趣，从中领略“落子无悔”的人生哲学。

合唱队

　　我校合唱队通过不同的发声练习来规范学生的声音，能够对学生进行听觉和乐感的培养。发展学生综合音乐素质，让学生能具有严以律己的品格，进一步提高演唱水平和演唱技巧。

健美操队 健美操是学生非常乐于参与的一项体育运动，活动内容与教育性和艺术性相结合，它有利于培养学生们正确的形体姿势和良好的气质，让学生在运动与音乐中感受力与美带来的青春活力，对启迪智慧、陶冶情操及身心健康发展具有重要作用。 沙塔拉 蒙古象棋，蒙语称为"沙塔拉"，亦写为"喜塔尔"，这是阿拉伯"沙特拉兹"的转音。是自蒙古古代社会就流行的一种棋种。 蒙古象棋的某些走法与国际象棋相同。但是蒙古象棋又有自己的特色，是蒙古民族文化传统的传承。 排球队 排球能够让同学们改善体型及姿态 ，调节脾肾功能 ，保护肝脏 ，释放压力，调节情绪， 改进肌肉力量，使肌肉匀称有力，促进身体的的灵活性和协调 。

排球属于有氧运动，不仅能够锻炼爆发力、弹跳力，而且可以提高耐力，增强团队协作能力，培养积极乐观的人生态度，相互间学会“包容、理解、鼓励”，遇到困难，大家一起努力!排球让人变得洒脱、自信。

四胡组

　　蒙古族四胡是最具蒙古族特色的乐器之一，分高音四胡、中音四胡和低音四胡三类。四胡发音圆润优美，音色浑厚深沉，是蒙古族说唱音乐、民族器乐合奏、伴奏中的重要拉弦乐器。

篮球队

　　篮球运动是一项集体性、综合性的运动。学生们的篮球活动，简易而有趣，可以因人、因地、因时、因需而异，也可以变换各种方式组织丰富多彩的活动，参与方便而且容易吸引人们参与，达到娱乐身心、健身强体、丰富生活的目的。

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　　　　开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。敖林西伯蒙古族学校会不断完善课后服务，帮助孩子养成良好的学习习惯，提高孩子们写作效率和能力，丰富学生的课后生活，拓展学生的知识视野，让祖国的花朵开得更加绚烂多彩！