合水路小学五年级阅读成果分享———读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

Piu ～

开启旅程 　　2022年4月23日，第27个世界读书日翩然将至。因一个美丽的传说，书成了知识和力量的象征。正是因为书籍施予的魔法，让散居世界各地的人，共享阅读的快乐! 合水路小学五年级的孩子们虽然居家学习，但依然每天有书籍作伴，有文阅读，有书香浸润。孩子们响应“走向阅读社会”的召唤，力争人人读书，每天读书，让图书成为自己生活的必需品，让读书成为自己日常生活不可或缺的一部分。 阅读与“双减” 　　伴随着“双减”政策的落地，“减负不减教育，减负不减成长”的理念已成共识。阅读是学生终生成长的重要路径，阅读素养是学生全面发展的基础素养。    为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，合水路小学五年级的同学们即使居家学习同样开展了形式多样的读书活动。 阅读成果 　　“笔架沾窗雨，书签映隙曛。”对于热爱读书的人来说，书签是必不可少的，它不仅可以方便阅读，也可以作为书桌上的一道风景。它默默地陪伴着我们在书的海洋中旅行，寄托着我们对知识的执着追求。它是那样的朴素，简单，又蕴含着深厚的文化底蕴，饱含着学生们美好的回忆。瞧!五年一班的孩子们用心认真记下来春天最美的瞬间! “云上飞花令，等你来接招” 　　飞花令，原本是古人行酒令时的一个文字游戏，源自古人的诗词之趣，得名于唐代诗人韩翃《寒食》中的名句“春城无处不飞花”。飞花令属于一种雅令，需要一定的诗词功底才能玩，所以是文人墨客们喜爱的文字游戏。 　　五年一班的同学坚持不懈，努力积累诗词，让飞花令更具特色更有趣味。 　　线上学习伊始，五年二班的孩子们就在老师的带领下，用读、画、思的方式，开启了与唐僧师徒四人一起西天取经的“西游”之旅。 　　喜欢朗读的孩子每天都会选择自己喜欢的《西游记》章节大声朗读。同学们的朗诵字正腔圆，流利通畅，听的人眼前仿佛就出现了师徒四人跋山涉水的情景，或与妖魔鬼怪打斗的场面。 　　每天10：30—11：00，同学们会跟随老师的问题阅读相关章节，寻找问题答案。从梳理故事的线索，到走进人物的内心，一波三折的故事大家读得饶有兴趣。 　　阅读结束后，孩子们绘制的取经线路图各具特色，他们将师徒四人一路的足迹、艰难险阻绘制的清晰明了。很多小组的同学还合作完成了美篇，他们用图文并茂的形式，把大家的阅读收获进行了一一展示，取得了不错的效果。 这次不同寻常的阅读活动不仅让孩子们对《西游记》更有兴趣，还让他们体会到阅读的乐趣，更加喜欢阅读。 　　“优秀的书籍像一个智慧善良的长者，搀扶我们一步步向前走，并且逐渐懂得了世界”它像阳光、雨露和好的空气一样，悄悄的带给孩子们无穷的益处。线上学习期间，五年三班的孩子们有更多的时间去阅读、品味经典，在书中漫步、成长。 　　工整美观的读书笔记体现着孩子们虚心、端正的读书态度，丰富多彩的读书小报反映着孩子们童心中五彩斑斓的思绪，富含真情的读后感仿佛让我们看到了孩子们那一张张专注而凝思着的可爱脸庞。 　　每天清晨，在老师的指引下五年四班的孩子们便不约而同地开始奋起读书。那朗朗的书声是春天最富生机活力的乐章，是蓬勃昂扬充满朝气的希望，是循序渐进开启智慧的号角。 阅读，为居家生活增添了一抹书香气。你瞧，客厅里、书房里，到处都留下了孩子认真阅读，大方诵读的身影。 　　圈点批注是我们阅读的重要手段，它是对文章品评、鉴赏，多角度的阅读过程，同时也是学生消化、吸收的过程。看看四班同学们的读书笔记多认真！ 　　读书之乐，得于目而富于心。孩子们将所学所获记录于笔下，将所感所悟与老师倾心交流，共同抒发读书的感受，共沐文字的恩泽。 　　 　　漫步中国古典名著的长廊，走进足智多谋的诸葛亮，认识打虎英雄武松，了解天真地秀孕育出的美猴王，感受红楼放风筝的春趣。每一位人物都那样鲜活，每一个情节都那样生动，每一个故事都令人回味，每一本书都让我们爱不释手。居家期间，五年五班学生结合语文课堂“中国古典名著”单元的学习，开展了一次“读古典名著，品百味人生”快乐读书活动。 　　学生们对学习中国古典名著充满热情。通过线上阅读课，自主阅读名著。在老师的指导下，梳理经典名著中的人物关系图，画阅读地图、读书思维导图、设计手抄报，绘制喜欢的名著人物形象，讲名著故事，慢慢读懂中国古典名著，对中国传统文学有了更深层次的了解。 书让你走人生路途唱出春花秋月，落英缤纷；书让你在浩瀚海洋中尽情畅游；书点燃希望，让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向，一直像帆一样将你这只小船送道路的终极。　　为深入推进读好书行动，激发学生阅读兴趣，五年级六班的萌娃们开展了以“书香沁童心，阅享好时光”为主题的系列实践活动。 制作读书手抄报，争做"绘写之星" 为了让大家记录下美好的瞬间，让孩子们制作一份读书手抄报，内容包括：故事简介，其中最喜欢的情节，以及读后心得。一张张色彩丰富、形态各异、精美绝伦的读书手抄小报，记录了孩子们阅读时的思绪，透露着孩子们的灵动和智慧，表达着孩子们对阅读的热爱。 　　坚持阅读勤打卡，争当"阅读之星" 从3月的居家第二周开始，同学们纷纷投身于书的海洋，每天在家利用业余时间自主选择书籍阅读，并请家长们拍照发到微信群里完成打卡。坚持阅读，拿到奖励的那一刻，孩子们笑得特别甜。 读书小明星 为了嘉奖用心读书的好孩子，各班评选出了线上阅读小明星，他们拿到奖状的那一刻特别兴奋，特别自豪。 　　在阅读这块有待开发的神圣领地里，五年级每一位语文教师都在积极探索，带着孩子们拓展进步，积累阅读经验。我们一定会把人类的精神食粮带给我们的孩子，让他们找到课外阅读的乐趣，找到打开阅读之门的钥匙。 　　有一种精神来自于阅读，在阅读中，我们见证每个生命的成长，有一种力量源自于阅读，在阅读中，我们站在大师的肩膀上前行；有一种智慧承载于阅读妙悟方明；有一种理想，寄托于阅读源远流长。 阅读改变人生，我们更注重阅读过程中的美好。相信只要我们坚持不懈，所有的美好都会如期而至！