<p class="ql-block">各位大朋友、小朋友们：</p><p class="ql-block"> 你们好呀！😊疫情期间，根据疫情防控的情况，继续做好线上教学活动🖥，我们将按照幼儿身心发展规律和学习特点，安排好居家生活和学习活动。虽然我们的学习换成了这样的一种方式，但我们同样能感觉到温馨与快乐。能隔断的是病毒🦠，不能隔断的是我们的爱。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">一、绘本故事《小猪变形记》</span></p><p class="ql-block">亲爱的小朋友们，今天老师给你们带来的故事是《小猪变形记》，让我们一起来听一听吧！</p> <p class="ql-block">这一天，小猪觉得很无聊，他躺在一棵树下，嘴里嘟囔着：“烦，真烦，总该有点好玩的事情吧，我去找找看。”说着，他就小跑着出去了。</p> <p class="ql-block">跑到路边，他看到一只长颈鹿在吃叶子，他想：“做长颈鹿应该很刺激吧。”突然他就想到了一个绝妙的好主意。他一溜烟儿的跑回了家做了一对高跷，然后散步去了。</p> <p class="ql-block">路上，他遇到了一只斑马，他低下头：“嗨，下面的那位，我是一只了不起的长颈鹿，可以看到好远的地方的风景。”</p><p class="ql-block">斑马笑着说：“你不是长颈鹿，你是一直踩着高跷，走路摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。”</p><p class="ql-block">小猪气呼呼地走开了，但是没走多远......</p> <p class="ql-block">“砰~”的一声，他摔了一跤。</p><p class="ql-block">“哎呦，看来长劲鹿的生活并不适合我，我要去寻找更刺激的。”他边擦着灰边感叹道。</p><p class="ql-block">还没走几步，他又想到了一个好主意。</p> <p class="ql-block">他找来了颜料，给自己画上了一件奇妙的新外套，然后出去散步炫耀去了。</p> <p class="ql-block">小猪遇到了一只正在喝水的大象，他打招呼道：“嗨，大象你好，我是一只了不起的斑马，我身上有斑马纹。”</p><p class="ql-block">大象笑道：“你不是斑马，你是一只画了斑马纹的小猪，你马上就......”</p> <p class="ql-block">“哗啦”一声，大象喷出一水柱，直接把小猪身上的斑马纹冲得一干二净，小猪叹了一口气：“唉，当斑马一点儿也不好玩，还不如做一头大象呢。”</p> <p class="ql-block">然后他就回家找工具把自己装扮成了一头大象，他又出去散步炫耀了。</p><p class="ql-block">他对袋鼠说：“你看，我是一头了不起的大象，我会用鼻子喷水。”</p><p class="ql-block">袋鼠笑着说：“你不是大象，你是一只鼻子上装了塑料管的小猪。”</p><p class="ql-block">小猪正想争辩，但是......</p> <p class="ql-block">“阿嚏~”他打了一个大大的喷嚏，塑料管都飞了！</p><p class="ql-block">小猪哼哼着：“当大象也不好玩，当袋鼠一定很好玩吧。”说着，他又跑回了家。</p> <p class="ql-block">他在自己的脚上绑上两个弹簧，然后蹦蹦跳跳的出去炫耀去了。</p><p class="ql-block">小猪和鹦鹉打招呼：“我是一只了不起的袋鼠，我能跳的很高很高。”</p><p class="ql-block">鹦鹉尖叫着说：“你不是袋鼠，你是一只腿上绑了两个弹簧的小笨猪。”</p> <p class="ql-block">结果，他倒挂在了一棵树上。</p><p class="ql-block">他心想：“唉，要是我会飞就好了，对了，我想飞。”然后他又回家装扮去了。</p> <p class="ql-block">他找来了羽毛和贝壳，给自己做了一对翅膀和一个大鸟嘴，然后，他拍着翅膀出门了。</p> <p class="ql-block">他看到了一只猴子，说：“嗨，你好，你看我是一只了不起的鹦鹉，你能看多远，我就能飞多远。”</p><p class="ql-block">小猴子大笑着说：“你不是鹦鹉，你是一只披着羽毛的小猪，猪是不会飞的。”</p> <p class="ql-block">是的，猪是不会飞的，他刚飞一会儿，就摔进了一个泥潭，他沮丧极了：“当猪一点儿乐趣都没。”</p><p class="ql-block">这时候，旁边有个声音说：“当猪怎么没乐趣，我就喜欢在泥潭里打滚，你试试看啊。”</p><p class="ql-block">他一听，也尝试了起来，果然身上越脏，他越开心，他想：“原来当小猪才是最开心的一件事情。”</p> <p class="ql-block">小朋友们，故事听完了，你在故事中找到以下问题的答案了吗？</p><p class="ql-block">1.小猪觉得做小猪不开心，它都变成了哪些小动物了呢？</p><p class="ql-block">2.小猪变成其他小动物后发生了什么有趣的事情？</p><p class="ql-block">3.小猪最后愿意成为谁？为什么？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">二、语言儿童诗欣赏《春天是一本书》</span></p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.初步理解诗歌的内容及其作用的比喻手法，感受诗歌中对春天的赞美之情。</p><p class="ql-block">2.借助图夹文、经验推测、同伴互动等形式，加深对诗歌内容及语句的理解。</p><p class="ql-block">3.体验与同伴共同学习诗歌的乐趣，在不断挑战中学习朗诵诗歌。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">三、互动音乐🎶游戏《小手动动动》</span></p><p class="ql-block">锻炼小手的灵活性、反应能力与同伴的配合能力。</p>