<p class="ql-block"> 似乎计划总赶不上变化，本来形势稳中向好的疫情突然变得严峻。全县实行静态管理，居家学习生活仍然继续。学校领导班子、教师、学生和家长丝毫不能懈怠，继续携手助力，力求将“停课不停学”的教学工作做到尽善尽美。为此，全校教师们不断总结不足，交流创新，提取经验，将教学工作推向一个新的台阶。</p> <p class="ql-block"> 我校部分学科教师及时观看线上组织的线上学科教学疑难问题研讨会，为线上教学不断提供切实有效的指导和帮助。会后，教师根据两周以来线上教学存在的问题积极采取措施，与学生交流辅导，抚慰其心理，解答其疑惑，收到了良好的成效。</p> <p class="ql-block"> 有了教师们的合力探讨和家长的配合督促，学生们的线上学习少了些以前的彷徨无措，多了份驾轻就熟和自信从容。隔着屏幕，学生们似乎比以前更加懂事，学习的劲头丝毫不减，他们知时光之流逝，在疫情面前追逐梦想的力量愈来愈烈，愈来愈足！</p> <p class="ql-block"> 好记性不如烂笔头。看会了不等于自己的，听会了也不是自己的，只有拿笔输出自己领悟的知识，才算真正掌握了精髓。学生们在教师们日复一日的谆谆“唠叨”中，领悟了这一听课必备“神技”，及时有效地发挥自己的笔下功夫，将笔记及时补充到课本和作业中。</p> <p class="ql-block"> 教师们在不断探讨中充分肯定了小组的带头作用。利用班级划分的学习小组，实现监管督促榜样示范的多重作用。各班级基本形成“教师布置任务——课代表督促落实任务进行——组长检查反馈——教师评价总结”的模式，各组组长认真负责，每周反馈上报小组学习情况，成为是教师深入了解学生的关键桥梁。</p> <p class="ql-block"> 作业布置注重层次性和针对性，作业批改反馈注重时效性，为要学生及时查缺补漏，好的方面继续发扬，增强自信心，不足的地方及时弥补，争取日日精进。</p> <p class="ql-block"> 疫情反反复复，我们不知道何时再返校园。但韶华正逢春日，学生的乐趣也不应减少。为此，各班主任仍联合音、体、美教师，从学生爱好入手为学生量身打造适合他们的课外生活，其中不乏练字，演讲，跳绳等活动。这些活动不仅丰富了学生原本单调的居家生活，也促进了学生学习的积极性。</p> <p class="ql-block"> 花有重开日，雁有归来时。疫情当前，停课无疑是一种对生命的尊重，但不停歇学习的脚步亦是对梦想的追求。让我们在携手教学中守望一线战“疫”的医护人员，守望给予我们生命和温暖的城市，期待花开灿烂的日子。</p><p class="ql-block"> 平邑实验中学</p><p class="ql-block"> 2022年4月4日 </p><p class="ql-block"> （撰稿人：祝成静）</p>