<p class="ql-block"> 春之伊始，突如其来的疫情让本该丰富多彩的校园生活按下了暂停键。疫情让我们师生再次相约云端，一起学习，共同成长。转眼间，线上教学已经两周了，各项教学工作更加有序，师生们之间的配合也越来越默契。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 精心备课 勤奋耕耘</b></p> <p class="ql-block"> 虽然疫情改变了我们的教学方式，但我们的教学质量却从未改变。从线下到线上，从教室到“直播间”，我认真参与小组教研，精心备课，根据教学内容，确定教学目标和重难点；围绕所讲内容总结出重难点、易错点、精讲和略讲知识点；灵活运用教学资源，精心布置每日学习任务，有计划、有目标地推进线上教学。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 云端课堂 精彩纷呈</b></p> <p class="ql-block"> 为了更好地激发孩子们学习英语的激情，尽快地让孩子们聚焦课堂，进入快乐的英语学习中，我会提前三分钟发起直播，播放与本节课内容相关的朗朗上口的小chant 或是韵律十足的英文儿歌，让孩子们放松的同时做好课前准备工作，轻松快乐地进入到学习状态中。</p> <p class="ql-block"> 在直播课期间，我会耐心、细心地讲解知识，利用评论区功能让学生有效作答；利用连麦互动鼓励孩子们大胆开口；学生们积极、主动地参与课堂互动，做中学，“唱”中学，听中学；师生共同成长，学习生活有声有色。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 作业反馈 家校结合</b></p> <p class="ql-block"> 1.当学生们完成当日作业并上传后，会认真批改每一份作业，及时对每个孩子的作业进行评价，遇到优秀作业及时分享；对于质量不高或上传不完整的作业及时打回并督促孩子们重新认真完成，然后二次批改。</p> <p class="ql-block"> 2.对于出现的共性问题会通过微信、钉钉及时反馈，再次讲解并练习，加深孩子们的记忆。</p> <p class="ql-block"> 3.每周根据所学内容对学生进行一次小测试，了解学生对于本周知识的掌握情况，对于学困生，及时和家长沟通，家校结合，争取让他们跟上学习的脚步。</p> <p class="ql-block"> 4.对于没有及时听直播课和作业未能及时订正的孩子们，通过微信、电话和家长沟通了解情况，给出建议并指导他们有效地完成任务。一句句鼓励且肯定的话语，增强学生的自信心，虽然隔着屏幕，但同样能感受到老师们对孩子们的关心和期望！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 特色作业 “英”采飞扬</b></p> <p class="ql-block"> 为了更好地激发学生学习英语、应用英语的热情，在布置作业时针对五年级孩子的特点，设计主题为My Three Meals Yesterday.（我昨天的三餐） 、My Home Library. （我的家庭图书馆） 、Tomb Sweeping Day（清明节） 的配图作文、手抄报等新颖有趣又贴合教学目标的特色作业。让孩子们乐于学习英语，真正学会英语。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在这个蕴藏着无限希望和生机的季节里，我会继续坚持好的方面，并针对问题及时解决问题，拼时间，拼效率，更加勤奋，更加有效的促进每个孩子的成长！疫情终将散，春暖花自开，盼早日相约满园春意的校园里。</p>