<h3 style="text-align: center"></h3> 迟日江山丽，春风花草香。在这美好的季节,四月的第一天我们迎来了青岛市高中美术学科的线上教学研讨活动。<br> 因受疫情的影响，本次活动采取了线上的形式进行，由平度市高中美术学科教研员翟衍华老师主持。本次培训的专家有青岛市教育科学研究院魏世建老师、青岛二中屠晓蓓老师以及青岛十六中邵仁广老师。参加本次活动的教师为青岛市全体高中美术教师，大家齐聚屏幕前，共享了这次高质量的学习盛宴。 首先是青岛二中屠晓蓓老师的讲座《基于美术学科核心素养的项目式学习》，分享了她在具体实践教学中的一些探索方法、优秀案例的成果展示以及宝贵的实践经验。她指出，项目式教学是在以“未来以来，爱学生，就要为其计深远”的人文关怀下，让老师回到《普通高中美术课程标准》框架里，以课程目标为指向培养学生美术学科全面的核心素养，培养全人教育为终极目标。尤其在疫情的大环境下，对学生多维能力的培养也有其深远的意义。我们要有能力发现学生的灵气，创造有灵气的课堂，更要成为有灵气的老师。 第二位出场的专家是青岛十六中的邵仁广老师，他分享的主题为《高中美术专业性发展》。邵老师博学多才，他就高中美术专业发展给我们提出了一些非常中肯的建议，引发了我们深度思考。在专业性的发展方向上，邵老师就教师的专业性发展和学生的专业学习以及选择性必修模块几个方面进行了深度剖析。他强调，教师要不断的提升自我专业素养和技能，不能随波逐流，得过且过。不仅对学生、家长、学校、课程要真诚，就是对一个物件一张纸也要很真诚。这不仅仅是对专业素养、处世态度的要求更是他对认识觉悟的要求。厚德载物，不断向内求，就能发现本质，方法也就应运而生。不断打开自己的认知维度，才能站在更高的高度上。 最后，青岛教科院魏世建老师以大美育为理念，对探索小初、高、职一体化的青岛美育的“青岛路径”做了总结分享，同时也提出来一些具体要求。魏老师与老师们分享了前期青岛美术在课题研究、著作出版、教科研等几方面获得的市、省、国家级获得的丰硕成果。在后续的教师发展要求中，魏老师指出要培养“终身学”的教师发展姿态。提出了理论研学，专业精学，实践躬学的学习态度，优化成长渠道，不浮躁 、不空谈。深化三三三教学研究系统，打造“螺旋上升”的青岛美术样态。 三位专家分别从各自的研究领域进行了精彩的讲座，无论是在实践的具体操作还是理念的提升上都给予了我们全新的引领和启迪。青岛市全体高中美术教师在线学习的热情也非常高涨。 <h3 style="text-align: center">学习体会老师们也撰写得十分认真。</h3> 听完三位专家的精彩演讲，如沐春风，醍醐灌顶。相信在青岛教科院魏老师的引领下，我们每一位美术教师都会心中有目标，胸中有任务，一齐阔步走在新时代美术教育的前沿！坚信只要我们共同努力，定会上下同欲者胜，风雨同舟者兴。